PPP da escola

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
GRUDUAÇÃO EM PEDAGOGIA
POLO ARAGUATINS

Didática
Estatística Aplicada a Educação
Filosofia da Educação

A LDB, a Filosofia e a formação do docente de estatística nos anos iniciais, como construção da cidadania.

Acadêmicos:
Borges, Francicleia Borges;
Da Silva, Elisvan Lopes;
Libanio, Ycieren Sebastiana Almeida de Oliveira;
Loiola, Simone Mendes;
Santos, Keyla Alves de Sousa;

ARAGUATINS-TO
2014

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
GRUDUAÇÃO EM PEDAGOGIA
POLO ARAGUATINS

Borges, Francicleia Borges;
Da Silva, Elisvan Lopes;
Libanio, Ycieren Sebastiana Almeida de Oliveira;
Loiola, Simone Mendes;
Santos, Keyla Alves de Sousa;

A LDB, a Filosofia e a formação do docente de estatística nos anos iniciais, como construção da cidadania.

Trabalho apresentado no curso de pedagogia como requisito para nota parcial das disciplinas Didática,

Estatística
Aplicada
Educação e Filosofia
Educação.

ARAGUATINS-TO
2014

a da 1 Introdução
A cidadania é um direito de todo cidadão, mas essa realidade reflete o cumprimento da LDB, que garante ao indivíduo o acesso a educação e suas normas, bem como a inclusão da disciplina de Filosofia nas escolas e para que o aluno desenvolva o senso crítico, a formação de professores de estatística também se faz necessária nos anos iniciais no ambiente escolar uma vez que desenvolve a capacidade de raciocínio do senso lógico, e por fim a didática é fundamental uma vez que possibilita a transmissão e a construção do conhecimento, pois é através deste que o cidadão saberá seus direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na
Constituição Federal e terá acesso as políticas públicas e políticas sociais, tendo consciência de seus direitos e obrigações e lutar para que sejam colocados em prática, desta forma acreditamos que o indivíduo esteja