ppp na escola

1 INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96, instituiu o Projeto Político Pedagógico (PPP). Os pesquisadores e estudiosas da educação, professores e demais profissionais que atuam nas unidades escolares acrescentaram ao seu acervo de dúvidas este tema, que passou a ser objeto de estudos.
Assim sendo, o PPP passou a ser objeto prioritário de estudos e de pesquisas, tais como os desenvolvidos por Veiga (1998); André (2001); Libâneo (2001); Vasconcellos (1995); entre outros A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é fundamental no planejamento das instituições de ensino. É o Projeto Político Pedagógico (PPP) que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos, qual metodologia de trabalho e quais os possíveis caminhos para atingi-los.
Segundo o educador Vasco Morreto “ o PPP é o conjunto de elementos orientadores de todas as ações pedagógicas.”
O Projeto Político - Pedagógico implica de maneira significativa na organização do trabalho pedagógico e sua reflexão acerca do cotidiano da escola. Por ser um processo de construção coletiva, permite assim, que se amplie o encontro entre todos os envolvidos com a escola e as mudanças que urgentemente são necessárias em todo o seu meio.

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas pretensões, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o PPP. Para se entender o PPP é necessário antes de tudo dar atenção as palavras compõem o nome do documento, pois elas já dizem muito sobre ele:
• É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
• É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que a própria sociedade vai seguir.
• É pedagógico porque define