O Professor E A Didatica Libanio

UNIVERSIDADE REGIGONAL DO CARIRI – URCA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE DIDATICA II IV SEMESTRE – TURNO NOITE EDMARA RODRIGUES ESCOBAR A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Crato-ce 2013.1 RESUMO Este trabalho apresenta uma análise sobre a avaliação da aprendizagem, as reflexões aqui apresentadas são baseadas em pesquisas bibliográficas. A análise trará a discussão sobre como funciona a avaliação na sua pratica escolar e seus respectivos…

trabalho interdisciplinar Eixo temático: a didática e a prática pedagogica Introdução Este estudo tem como objetivo mostrar que a didática busca facilitar o ensino aprendizagem atraves da teoria e pratica,desenvolvendo processos de ensino aprendizagem para a formação do aluno,buscando novos caminhos rumo ao saber,de modo que os métados e formas relacionam entre si criando e garantindo uma aprendizagem significativa.

Apresentação No livro a Didática em Questão a autora Vera Maria Candau apresenta os trabalhos realizados no Seminário A Didática em questão, promovido pelo Departamento da Educação da PUC do RJ com apoio da CNPq, com o objetivo central de promover uma revisão crítica do ensino e da pesquisa em Didática . Deste Seminário participaram 65 professores de 17 unidades da federação. O interesse despertado e a riqueza das questões debatidas são indicadores evidentes de que a problemática…

Filosofia, podemos principiar nossas considerações sobre a Didática recorrendo à etimologia. Fazendo isto, encontramos o grego didaktika, derivado do velho didasko e que significa “relativo ao ensino”. E aí que Comério (1985:45) vai buscar sua definição chamando a Didática de “arte de ensinar”. O termo “ensino” parece ser, então, o elemento chave que identifica o conteúdo da Didática (Benedito 1996:76) Na verdade, a definição de Didática engloba duas perspectivas: vamos encontrá-la como…

Atividade complementar sobre didática Professora Adenilde Stein Silva Aluna: Eliane de Paula Tomazini Curso: Pós graduação em Educação Especial e Inclusiva. Atividade proposta: Com base nos conhecimentos adquiridos, referenciados e Libâneo, Mantoan, Vasconcellos entre outros, elaborar um texto enfatizando a didática: Conceito/conceitos; utilização no contexto escolar, importância da didática no processo ensino e aprendizagem e a didática na formação do professor. …

INTRODUÇÃO A seguir, convido a você a conhecer um pouco da didática utilizada por professores tradicionais e por professores históricos culturais, buscando a compreensão de qual concepção é a mais acertada nos dias de hoje. A Educação Ontem e Hoje Segundo Libânio (2001) há diversos tipos de professores no ensino fundamental. Os mais tradicionais contentam-se em transmitir a matéria

Índice Introduçaõ 3 Didatica Geral 4 Sentido da ciência didáctica 5 Objecto de estudo da didáctica 5 Processo de ensino e aprendizagem 6 Características da aprendizagem 7 Principais categorias didácticas 8 Relação da didáctica com outras ciências 10 Conclusaõ 12 Bibliografia 13 Introduçaõ Ao abordar este trabalho que tem com foco no estudo da planificação do processo de ensino e aprendizagem, este por sua vez, é um processo de racionalização, organização e coordenação das…

basta. A realidade atual vivenciada e um contraste ao senário educacional antes montado. Pode se destacar neste senário significativos conceitos sobre o homem, o mundo, a sociedade, o conhecimento, a educação a escola, o ensino aprendizagem, o professor e o aluno, a metodologia, tendo em vista as concepções da educação as mudanças ocorridas geram transformações no modo de pensar tradicional em comparação com o novo modo de se conceber a ação educativa, ou seja e um novo paradigma. …

objetivo apresentar uma análise reflexiva em torno da didática e sua utilização pelo professor em sala de aula, sua contribuição e influência na aprendizagem do educando na relação teoria e prática. A didática tem como objeto de estudo o processo de aprendizagem na sua globalidade. Sendo assim, está inteiramente ligada à teoria da educação, às teorias da organização escolar, às teorias do conhecimento e à psicologia da educação. A palavra “didática” se origina do termo grego didaskw…

objetivos e, principalmente, considerar os encaminhamentos metodológicos que pretendemos para nossos alunos no decorrer do ano letivo. A tarefa de professor não é nada fácil, pois exige dos mesmos muita dedicação, planejamento e estudo, pois tudo aquilo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto e bem preparado. Para montar um plano de aula, o professor deve ir de encontro ao interesse de seus alunos, além dos conteúdos abordados nas séries, exigidos dentro dos Parâmetros…