Didática e sua utilização no contexto escolar

Atividade complementar sobre didática
Professora Adenilde Stein Silva
Aluna: Eliane de Paula Tomazini
Curso: Pós graduação em Educação Especial e Inclusiva.

Atividade proposta: Com base nos conhecimentos adquiridos, referenciados e Libâneo, Mantoan, Vasconcellos entre outros, elaborar um texto enfatizando a didática: Conceito/conceitos; utilização no contexto escolar, importância da didática no processo ensino e aprendizagem e a didática na formação do professor.

O autor José Carlos Libâneo em sua obra Didática fala com preocupação no que concerne a atuação docente e os diferentes métodos de ensino da atualidade, faz uma explanação dos conceitos didáticos e das tendências pedagógicas. Ele afirma que a didática auxilia o professor na direção e orientação das tarefas do ensino e da aprendizagem, provendo lhe segurança profissional. Segundo Libâneo a Didática é uma disciplina pedagógica que estuda o processo de ensino no seu conjunto teórico e prático, no qual os objetivos, conteúdos, métodos e formas planejados na aula relacionam-se entre si para criar uma condição satisfatória de conhecimento e aprendizagem que sejam capazes de produzir sentido e significado para o aluno. O professor é o mediador do conteúdo transmitido, ele deve propor atividades que conduzam o educando à condição de sujeito ativo da própria aprendizagem no processo de transmissão e assimilação do conhecimento, o professor precisa estar atento aos aspectos cognitivos e subjetivos do aluno para desenvolver o aprendizado e torná-lo mais significativo. Libâneo defende os métodos didáticos que são capazes de despertar no aluno o raciocínio próprio, é interessante que um aluno explique uma ideia com suas próprias palavras e consiga aplicar o conhecimento adquirido em diferentes ambientes. O autor é contrário ao método tradicional mecanizado e repetitivo de ensino, em que apenas memoriza-se o que o