histórias em quadrinhos como metodologia de ensino

SONIA TANINO

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO
METODOLÓGICO PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR

Londrina
2011

SONIA TANINO

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO
METODOLÓGICO PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da
Universidade Estadual de Londrina.
Orientadora:
Oliveira.

Londrina
2011

Profª.

Cláudia

Chueire

de

SONIA TANINO

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO
PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR
Trabalho
de
Conclusão
de
Curso
apresentado ao Curso de Pedagogia da
Universidade Estadual de Londrina.

COMISSÃO EXAMINADORA

____________________________________
Profª. Claúdia Chueire de Oliveira
Universidade Estadual de Londrina

____________________________________
Prof. Dirce Aparecida Foletto de Moraes
Universidade Estadual de Londrina

____________________________________
Prof. Rejane Christine de Barros Palma
Universidade Estadual de Londrina

Londrina, _____de ___________de _____.

A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.
Paulo Freire

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus em primeiro lugar pela força, saúde e sabedoria em árduos momentos percorridos neste curso.
Aos meus queridos pais que sempre me apoiaram e incentivaram a lutar pelos meus sonhos.
A minha irmã Solange por sua dedição e apoio em todos os momentos da minha vida.
A minha orientadora a profª Cláudia Chueire de Oliveira, com seu otimismo e dedicação em suas orientaçoes, me fez seguir em frente no meu TCC.
Aos meus amigos que me apoiaram e incentivaram para realização a deste trabalho.

TANINO, Sonia. Histórias em quadrinhos como recurso metodologico para os processos de ensinar. 2011. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em
Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2011.

RESUMO

Este trabalho