HQs no Ensino de Química

A HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO INSTRUMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA: O CUIDADO COM PRODUTOS DE LIMPEZA1 Denize Barros de Cantalice2
Eny Lopes Fernandes3

Projeto do macrocampo Comunicação, Cultura Digital e Uso de Mídias pelo MEC/FNDE/SEE.
2 Professora de Química – E.E.E.M. Profº Matheus Augustos de Oliveira, 1ª GRE – e-mail: [e-mail]
3 Professora de Português – E.E.E.M. Professor Matheus Augusto de Oliveira, 1ª GRE – [e-mail]

Resumo: As Histórias em Quadrinhos se apresentaram como importante ferramenta pedagógica a ser utilizada na sala de aula. A metodologia das histórias em quadrinhos foi aplicada na turma de terceira série do Ensino Médio a partir do componente curricular de Química abordando o conteúdo reações químicas com contextualização deste no assunto, Química dos Produtos de Limpeza. A proposta, que se iniciou com a exibição de um filme sobre o tema terminou com a produção pelos alunos de duas histórias divertidas sobre este. As produções foram apresentadas e elas informaram sobre a utilização pelos alunos dos conceitos químicos discutidos nas aulas tradicionais que colaboraram para o conhecimento e elaboração das pequenas histórias criadas com auxílio de aplicativos de informática. Assim sendo, ficou evidente que a utilização de HQs em aulas de Química é importante instrumento de estímulo ao estudo de Química, à criatividade e como ação motivadora Palavras-chaves: Histórias em quadrinhos, Informática, Lúdico, Produção textual, Produtos químicos, Reações químicas

Seção I - Introdução O grande número de informações ao alcance dos alunos através da internet, redes sociais, televisão a cabo, entre outros, torna fatigante utilizar a velha metodologia do “quadro branco” para lecionar as aulas de química, pois os alunos ficam enfastiados, perdem o interesse, daí precisamos buscar alternativas metodológicas para que seja cumprido o currículo tornando a aula agradável e divertida. No ensino médio, as