Maturidade Intelectual Para Piaget

se resume em ícnone (qualidade), índice (significado) e símbolo (o comum). A semiótica se representa na aprendizagem Partindo do princípio de que tudo é um signo e onde há vida, há signo, não há conhecimento sem a semiótica. Paulo Freire e Piaget nos explicam a importância da semiótica no processo ensino-aprendizagem. Saber ler uma imagem, fotografia, filme, é tão necessário quanto aprender a ler e escrever uma palavra. O analfabeto não é simplismente quem não sabe ler palavras…

estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de…

de hoje que os educadores valorizam o trabalho em grupo como estratégia importante para o aprendizado. Os estudos sobre desenvolvimento intelectual do psicólogo bielo-russo Lev Vygostsky, no início do século XX, atribuíram um papel preponderante às relações interpessoais no processo de aquisição do conhecimento. "Ao longo do século passado, pensadores como Piaget, Viygostsky e Paulo Freire mostraram que a aprendizagem depende de uma ação de mão dupla. E essa interação não se resolve pela…

convidativa, o conhecimento, por exemplo: usando jogos. Ele defendia o método de educar com prêmios e punições (para provocar prazer ou mal-estar). De acordo com Locke, cabe exclusivamente ao educador a tarefa de formar um aluno, sob o aspecto intelectual ou moral. Os pais e professores devem dar o exemplo às crianças de como pensar e se comportar, e treina-las para que ajam de forma adequada perante a sociedade. A criança aprende pelo hábito, ou seja, a prática de atividades leva-as a…

trabalhado de várias maneiras que acabam sendo empregadas com significados diferentes, acabam se tornando impressões como o jogo, o brinquedo e a brincadeira. A variedade de jogos conhecidos como faz-de-conta, simbólicos, motores, sensório-motores, intelectuais ou cognitivos, de exterior, de interior, individuais ou coletivos, metafórmicos, verbais, de palavras, políticos, de adultos, de animais, de salão e inúmeros outros mostra a multiplicidade de fenômenos incluídos na categoria…

Pscologia do Desenvolvimento Uma área da Psicologia A Psicologia do Desenvolvimento estuda o ser humano em todos os seus aspectos: fisico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. Sendo desde o nascimento até a idade adulta, onde atingem seu completo grau de maturidade e estabilidade. Dentre todas as teorias, destaca-se a de Jean Piaget, que é a referencia neste trabalho para responder perguntas de como e por que o ser humano se comporta de certa maneira em uma situação específica.

Experimentos de Conservação de Imagens e Memória Aprendendo com a Teoria Piagetiana Alunas: Simone Carla de Oliveira Vera Lúcia Pizzotti da Silveira INTRODUÇÃO O estudo do desenvolvimento humano, busca compreender o homem em todas as suas fases, Piaget inaugurou uma área na psicologia se baseando nas lógicas infantis, marcando as diferenças em relação aos paradigmas anteriores. Ele se interessa pelo estudo dos comportamentos mais simples e até mesmo errados da fase infantil,…

facilita e faz evoluir a criança na: Psicomotricidade fina Escrita e a leitura Confiança em si mesma Exteriorização de suas emoções, sentimentos e sensações Comunicação com os demais e consigo mesma Criatividade Formação da sua personalidade Maturidade psicológica O desenho é uma expressão de mundo e nunca uma simples imitação ou cópia fiel porque a criança desenha conforme o modelo interior, ou seja, a representação mental que possui do objeto a ser desenhado. Ao desenhar , a…

reprimidos estava correlacionada a conflitos de ordem sexual, adquiridos nos primeiros anos de vida dos indivíduos, isto é na infância. Freud ainda afirmava que a sexualidade tem inicio desde o nascimento. A teoria psicanalítica pauta o desenvolvimento intelectual na sexualidade. O que impulsiona a inteligência pesquisadora é algo sexual. “A libido, nas palavras de Freud, é a energia dos instintos sexuais e só deles” (FREUD, S., op. Cit.). No processo de desenvolvimento psicossocial, o…

INTRODUÇÃO: - Piaget precupou-se com os aspectos do conhecimento com o foco principal no estudo da natureza de seu desenvolvimento como também, e principalmente, no desenvolvimento intelectual da criança. - A sua preocupação principal foi o "sujeito epistêmico", isto é, o estudo dos processos de pensamento que nascem desde a infância inicial até a idade adulta. Interessou-se no conhecimento do homem, definido como a espécia "homo sapiens". - Piaget tinha uma visão interacioninsta