Maturidade Intelectual Para Piaget

fragmentado em disciplinas isoladas, mas sim trabalhado numa visão global e integral conhecendo a realidade de cada educando. Jean Piaget As teorias piagetianas abrem campo de estudo não somente para a psicologia do desenvolvimento, mas também para a sociologia e para a antropologia, além de permitir que os pedagogos tracem uma metodologia baseada em suas descobertas. Piaget estudou as concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, segundo ele o…

haver uma geração de novos conceitos a partir da introdução de novos conhecimentos. Ausubel com sua teoria traz inúmeras contribuições para o entendimento de processos de aquisição e fixação de conhecimentos. Epistemologia Genética de Jean Piaget Jean Piaget(1896-1880) nasceu em Neuchatel na Suíça.Formou-se em Biologia pela Universidade de Neuchatel e a base para suas pesquisas como há de alguns autores anteriores era como se dava a construção do conhecimento nos homens, e quais…

traçado por falta de maturidade sensório-motora e psíquica, o que o teórico Luquet chama de incapacidade sintética explicitada na ausência de proporções. O amadurecimento, fase do realismo intelectual, acontece quando são percebidos todos os elementos do objeto em qualquer ponto de vista. Luquet ensina que a transição do realismo visual pelo intelectual geralmente acontece entre 8 e 9 anos. A autora faz análise comparativa de desenhos com o objetivo de identificar as fases de Piaget e…

com a permanência das teorias empiristas e racionalistas, surgem novas correntes, como a do Positivismo de Augusto Comte, o qual afirma que só é verdadeiro aquilo que apreendemos pelos nossos sentidos e que pode ser mensurado. O interacionismo de Piaget surge como o contraponto entre as teorias pré-existentes, ao propor que o conhecimento resulta das ações e interações do sujeito com o ambiente onde vive. Por fim, a teoria sócio-histórica, de Vygotsky, surge como uma nova maneira de…

objeto de estudo da psicologia do desenvolvimento? Está área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: fisicomotor , intelectual, afetivo emocional e social- desde nascimento até a idade adulta, isto é a idade em que todos esses aspectos atingem seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. 2 - O que é desenvolvimento humano? O desenvolvimento humano referece ao desenvolvimento mental ao crescimento orgânico. 3 -…

tratam das diferentes maneiras de mudanças que a criança adquire ao longo da vida, desde a fase embrionária até a interação com o mundo. O período egocêntrico é rotulado como o primeiro estágio onde surge a construção com o conhecimento humano. Jean Piaget afirma que há uma embriologia mental, há fases e estruturas no organismo como na mente. De acordo com suas teorias ha interferência do tempo de vida nos processos da criança, como a criança vai adquirindo ao longo do tempo capacidade.…

Questão 6 Qual é o principal pressuposto teórico da abordagem freudiana? Segundo a teoria Freudiana, a fonte e o objetivo ou a finalidade do instinto permanecem constantes durante toda vida exceto quando a fonte é mudada ou eliminada pela maturidade física ou quando surgem novos instintos, na medida em que aparecem novas necessidades orgânicas. Página 188 Questão 8 De que forma os princípios da Psicanálise podem ser aplicados à Educação, tanto que no se refere ao papel do

também importantes para a aprendizagem. São eles a percepção, o exercício da linguagem e a formação de conceitos. O uso de jogos pode ter ainda outras vantagens pedagógicas. Para o biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget (1896 – 1980), o jogo infantil – até a maturidade intelectual, alcançada por volta dos 15 anos – proporciona o exercício do intelecto, por lidar com a observação, a atenção, a memória, a imaginação, o vocabulário e outras dimensões da natureza humana. É muito…

concepções nortearam diversas práticas e viram a contribuir positivamente no palco das relações interpessoais. Dentre os vários nomes que influenciaram a Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, destacamos os grandes pensadores: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygostky. Cada um desses desenvolveu um trabalho de pesquisas fundamentadas em experiências a cerca do desenvolvimento humano. Cada pensador com sua linha de raciocínio e dando diferentes focos contribui de…

produzidas no cotidiano escolar,temos uma maior possibilidade de desenvolvermos um trabalho pedagógico mais eficaz . Mas ainda para podermos falar sobre ensino-aprendizagem, conforme teoria freudiana, temos de focar na dimensão cognitiva, nos aspectos intelectuais, implicados nesse processo, para assim termos uma melhor compreensão do comportamento do aluno, e ir adequando a prática pedagógica, pois o ser humano vive numa constante luta entre suas forças internas, regidas pelo princípio…