Semelhanças e diferenças entre Piaget e Vigotsky

Piaget e Vigotsky em suas Semelhanças e Diferenças Quando falamos de Piaget e Vygotsky parece impossível não notar imensas diferenças entre suas teorias, porem quando analisamos a fundo podemos enxergar semelhanças cruciais. Nosso intuito por meio dessa pesquisa baseada em discussões em sala de aulaé explorarmos melhor a relação entre essas duas teorias tão importantes na historia da psicologia. Tanto Piaget quando Vygotsky entenderam o conhecimento como uma adaptação e construção do individuo. Afirmam que o desenvolvimento é o resultado da interação do individuo com o meio, e que este é um ser ativo e participativo. Porem Piaget estava interessado em como o conhecimento é adquirido e construído, e Vygotsky prezava o estudo de como os fatores culturais e sociais poderiam influenciar o desenvolvimento intelectual, na visão do autor o conhecimento era transmitido da cultura para a criança, por exemplo. Para Piaget as crianças desenvolvem-se no social mediante a construção desse conhecimento. Podemos observar que ambos autores acreditam em desenvolvimento e aprendizagem. Embora ambos autores acreditem na importância da linguagem no desenvolvimento intelectual, Vygotsky trata a linguagem como resultado do convívio em sociedade e responsável pela formação das funções psíquicas. Piaget vê a linguagem como o uso de símbolos. Apesar de facilitadora, a linguagem não seria necessária para o desenvolvimento intelectual, sendo então as ações responsáveis pelo desenvolvimento…

ALIANÇA SAÚDE Hospital Universitário Cajuru DESENVOLVIMENTO HUMANO O desenvolvimento humano é muito rico e diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias, que as distinguem das outras pessoas, e seu próprio ritmo de desenvolvimento. Por mais que estudemos e nos esforcemos para compreender o comportamento humano e seu desenvolvimento, ele sempre reserva surpresas e imprevistos. A singularidade do ser humano, que foge a padrões pré-estabelecidos é que produz o avanço, o…

Pedagogia Historia da Educação – Sociologia da Educação Prof.ª Maria Inês 18/02/2012 Aluna: Liliane Giglio Figueiredo Pereira Turma 5/Mococa “As relações entre o Desenvolvimento e Aprendizagem para Piaget e Vygotsky.” As diferenças entre Piaget e Vygotsky parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptação e como construção individual e concordaram que a aprendizagem e o…

as hipóteses de resolução e assim responder corretamente ABC, ACB, BAC, CAB e CBA. Raciocinio Indutivo “O Raciocínio Indutivo é o tipo de pensamento que os cientistas manifestam para gerar hipóteses que serão testadas.” “Raciocínio que parte de observações especificas para generalizações mais amplas.” O Raciocínio Indutivo vai dos factos específicos para as conclusões gerais. Exige a capacidade de pensar sobre um certo número de variáveis ao mesmo tempo.…

Fases do desenvolvimento motor O desenvolvimento humano é muito rico e diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias, que as distinguem das outras pessoas, e seu próprio ritmo de desenvolvimento. Por mais que estudemos e nos esforcemos para compreender o comportamento humano e seu desenvolvimento, ele sempre reserva surpresas e imprevistos. A singularidade do ser humano, que foge a padrões pré-estabelecidos é que produz o avanço, o progresso e a mudança. Como diz Piaget,…

1 – Qual o objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento? Esta área de conhecimento daPsicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todosestes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem varias teorias do desenvolvimento em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas…

PIAGET E SUA TEORIA DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PIAGET AND YOUR LEARNING AND DEVELOPMENT THEORY BALIEIRO, Mateus Pinto1 Graduando em Pedagogia – UFPA RESUMO Neste trabalho iremos abordar a Teoria de aprendizagem de Piaget, ressaltando todas as faixas etárias e estágios de desenvolvimento intelectual e motor, levando em consideração pontos fortes de sua teoria, dando destaque para a construção de conhecimento do sujeito, e da forma como ele através da interação com o meio detém o…

As diferenças entre Piaget e Vygotsky parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptação e como construção individual e concordaram que a aprendizagem e o desenvolvimento são auto-regulados. Discordaram quanto ao processo de construção, ambos viram o desenvolvimento e aprendizagem da criança como participativa, não ocorrendo de maneira automática. Estavam preocupados com o desenvolvimento intelectual, porém cada um…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO - SP Disciplina: Desenvolvimento Humano I Professora: Maria Angelica Aluna: Tarcila Betinelle Carvalho de Araujo RA: 46550 Diferenças entre Vigotsky e Piaget. Introdução: As diferenças entre Piaget e Vygotsky parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptação e como construção individual e concordaram que a aprendizagem e o desenvolvimento são auto-regulados.…

Práticas progressistas................................................................................................................................ 35 Correntes da Pedagogia Progressista........................................................................................................ 35 As dificuldades de implantação da Pedagogia Progressista...................................................................... 38 A teoria de Jean…