Lei Musica Nas Escolas

Neste estudo utilizou-se da pesquisa bibliográfica para colher informações e conhecimentos científicos do ensino de Arte enfocando sua importância na educação infantil, com um olhar atento as linguagens, tais como artes visuais, dança, artes cênicas e música. Entende-se que ao brincar a criança exercita o pensar por intermédio da ação do corpo, além de interiorizar o mundo que percebe. Dessa maneira, a criança busca compreender o mundo agindo e dando forma a seus pensamentos,…

diversidade são marcante preocupação na área da Educação. Através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB n° 9394 de 20 de novembro de 1996, promove-se a interação do aluno para sua plena formação. Abaixo segue alguns tópicos muito importantes desta lei: RELAÇÃO ETNICO CULTURAL A Lei 10639/03, uma importante alteração da LDB, estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras nas escolas do ensino fundamental e médio. O parecer da…

Acesso em junho de 2014.). Ao analisar o trabalho desenvolvido pela ONG Esperança, que atende crianças e adolescentes de comunidade carente proporcionando a eles reforço escolar, oficina de artesanato, musica etc... Os professores decidiram direcionar a verba recebida dos seus colaboradores à sala de música. O espaço físico adequado e instrumentos musicais eles já possuíam, falta porém os recursos tecnológicos que os ajudariam a tornar o projeto realidade. Tendo em vista que a verba…

A EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL E O PROFISSIONAL LICENCIADO EM MÚSICA Alexandre Vilela Zamat* *Aluno do 5º período do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Vale do Rio Verde alexandrezamat@hotmail.com RESUMO Este artigo refere-se a uma breve análise da Educação Musical no Brasil desde seus primórdios. Após apontados alguns pontos…

esta função, o trabalho pedagógico que visa atender às necessidades determinadas pela especificidade de faixa etária. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) , sancionada em vinte de Dezembro de Mil novecentos e noventa e seis, se o direito de zero a seis anos à educação em creche e pré-escolas já estava assegurado na Constituição Federal de Mil novecentos e oitenta e oito, e reafirmado no Estatuto da Criança e do Adolescente de Mil…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO IVETA MARIA BORGES ÁVILA FERNANDES Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública São Paulo 2009 Iveta Maria Borges Ávila Fernandes Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação. Área

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA A música na escola: Um manual para professores e pedagogos Concórdia - SC 2012 A música na escola: Um manual para professores e pedagogos Concórdia - SC 2012 RESUMO Este estudo visa identificar e relacionar, conteúdos e saberes a serem dominados pelo professor no campo da educação musical para, serem…

marcantes para a história do Brasil, O descobrimento do Brasil e a Lei Áurea. O objetivo é possibilitar que os alunos conheçam os personagens que fizeram parte desses momentos, e que percebam e reflitam de que maneira se constroem os fatos históricos. As fotos serão dispostas em slide no computador, primeiramente será perguntado se eles conhecem as pessoas da foto, em seguida se eles conhecem a história do descobrimento do Brasil e A Lei Áurea, o que já ouviram falar. Após, os…

fevereiro de 1854 até à Lei 11.769, de 18 de agosto de 2008. Com já um século de debate sobre a inserção da educação musical no currículo das escolas ganhou mais visibilidade na Lei 11.769. É certo que temos vivenciado grandes conquistas no âmbito em questão, mas são necessárias ações que possam alicerçar a atuação do professor de música nessa realidade. 2. DESENVOLVIMENTO A aprendizagem musical através da metodologia da paisagem sonora tem ganhado muito espaço nas escolas…

Brincadeiras Musicais da PALAVRA CANTADA” Ao longo da história do istema educacional brasileiro, o ensino da música nem sempre teve a valorização e a continuidade necessárias para que o panorama da educação musical apresentasse, em dimensões nacionais, uma reflexão pedagógica mais avançada, um corpo de profissionais com boa formação em número suficiente para abarcar todo o território nacional e escolas equipadas, minimamente, para o desenvolvimento de um trablaho musical de boa…