Lei 5692

de 1980 apoiadas nas perspectivas tradicionais, escolanovista e tecnicista. Quanto ao ensino tecnicista e sua influência no ensino de Arte no Brasil, podemos dizer que este: I. Foi implantado no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, nº 5692, de 1971, com a implantação da disciplina Educação Artística. II. É uma concepção que tem origem nos Estados Unidos, e que chegou ao Brasil durante a Ditadura Militar, e que tinha como objetivo adequar a educação e o

DOS GRANDES FESTIVAIS DA CANÇÃO ISTO ACONTECENDO FORA DA ESCOLA E NA ESCOLA - GRANDES FESTIVAIS DE MÚSICA E TEATRO ATÉ MEADOS DE 60 – QUALQUER PESSOA PODERIA ASSUMIR AS DISCIPLINAS DE DESENHO, DESENHO GEOMÉTRICO, ARTES PLÁSTICAS E MÚSICA LEI 5692/71 – A ARTE PASSA A SER INCLUÍDA NO CURRÍCULO ESCOLAR COMO EDUCAÇÃO ARTÍSITICA E CONSIDERADA COMO ATIVIDADE EDUCATIVA E NÃO UMA DISCIPLINA. ISTO FOI UM AVANÇO, PORÉM MUITOS PROFESSORES NÃO ESTAVAM HABILITADOS PARA O TRABALHO COM AS…

de ensino de 1° e 2° graus têm um núcleo comum, obrigatório em âmbito nacional e uma parte diversificada para atender, conforme as necessidades locais, os planos dos estabelecimentos de ensino e as diferenças individuais dos alunos. (Lei 5692/71, art. 4° alt. pela Lei 7044/82). Os órgãos oficiais entendem a democratização do ensino como a facilidade de acesso a escola pelas camadas mais pobres da população. Para tal, desenvolvem programas que tem como principal objetivo o aumento do…

Essa lei não é cumprida até hoje, nessa época foi criado o Departamento Nacional da Criança, foi também resguardado os direitos dos trabalhadores pela criação do CLT. 1950 Creche passa a ser vista como um mal necessário. Durante esta década destaca-se a criação de algumas importantes instituições de assistencialismo. Dentre elas a LBA(Legião Brasileira de Assistência), UNICEF ( Fundo das Nações Unidas pela Infância) e OMEP (Organização Mundial de Educação Pré Escolar). 1960 Aprovada…

níveis e graus do sistema do ensino, fundamenta-se em referencias teóricos e práticos compatíveis com as necessidades especificas de cada aluno. Esta inclusão é sugerida na Constituição Brasileira de 1988, a Declaração de Salamanca, a Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB (1996) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) tratam deste tema no âmbito da sua legislação, sugerindo uma Escola pata todos o que se entende que a escola regular é também destinada às…

internacional no país, contudo o sistema educacional vigente não atendia as necessidades de recursos humanos A implantação da Escola Tecnicista no Brasil veio a partir da reforma do ensino com a lei 5692/71, onde apesar de nunca ter ocorrido de fato uma reforma, os professores tiveram de adotar decretos-leis, que os tornou meros repassadores de um conteúdo programado que visava principalmente a formação técnica da massa trabalhadora da nação.

sala de aula. 3 ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E LEGISLAÇÃO A orientação educacional começa no Brasil vinculada ainda a questão do trabalho. Em 1942 o Brasil foi o primeiro país a ter a Orientação Educacional obrigatória através de documento legal. A lei orgânica de 1942 n.4244 refere-se ao orientador educacional facilitando as escolhas profissionais, esclarecendo e aconselhando os professores. A orientação educacional desenvolveu-se nas escolas e mesmo tendo muitas atividades elas se…

não há entendimento de algum assunto a aprendizagem futura fica comprometida. Èpreciso repensar os currículos de pedagogia, pois se ensinarmos com falha no ensino fundamental, esse quadro dificilmente será revertido, a lei diz: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional N. 5692/71 (p.171) Sobre o ensino na perspectiva desta matemática moderna: Esse assunto tem dado oportunidade a muitas polêmicas, a nosso ver estéreis. Pensamos que todo problema se resume na infeliz escolha do…

o Brasil, no campo educacional, revisa sua lei educacional maior, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 4024/613. Essa lei é reformulada em 1968 (Lei, 5.540/68 reforma do ensino superior) e em 1971 (Lei 5692/71 - reforma da educação básica), a partir de um acordo entre o Ministério da Educação brasileiro e o estadunidense. Desse acordo, chamado MEC-USAID, surge a lei 5692/71, que cria a disciplina de Educação Artística. 3 Essa lei foi a primeira LDB brasileira; foi…

inserido numa situação social. A Tendência Liberal Tecnicista aparece na segunda metade século XX, no Brasil, década de 1960-1970. Aqui a Escola objetiva a preparação de indivíduos competentes para o mercado de trabalho. (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 5692/71, com a inclusão de várias disciplinas, entre elas Educação Artística). A Tendência Liberal Tecnicista é modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas, sendo que tais procedimentos e…