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ATIVIDADE DA DÉCIMA SEMANA
Caro aluno, segue abaixo a atividade para ser realizada nessa semana.
Disciplina:
Fundamentos Teóricos e Metodológicos do
Ensino da Arte e da Música

Período:
06/10 a 11/10

Prazo:
20/10

Atividade 2: Reflita, analise e identifique a resolução da questão proposta.
Objetivos da atividade:
Refletir sobre as tendências pedagógicas liberais para o ensino de Arte em nosso país e sobre os PCNs e o ensino de arte na atualidade.
Questão 1:
Leia o texto e responda a questão:
O ensino de arte em nosso país passou por várias experiências e sofreu muitas influências, o que notamos desde a vinda da Missão Francesa até a atualidade. Nesse contexto, várias práticas educativas em arte acabaram se consolidando em muitas redes de ensino e unidades escolares, mas que não proporcionam ao educando uma educação significativa em arte, quanto menos apresenta a arte como uma área do conhecimento. Assim, constatamos que em muitos momentos o ensino de arte foi contemplado (e ainda hoje é em alguns espaços educativos) como um momento de lazer, ou de desenvolvimento de atividades que pouco se relacionam com a área, entre outros aspectos. Nesse processo encontramos práticas educativas construídas desde o final do século XIX até a década de 1980 apoiadas nas perspectivas tradicionais, escolanovista e tecnicista. Quanto ao ensino tecnicista e sua influência no ensino de Arte no Brasil, podemos dizer que este:

I. Foi implantado no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –
LDB, nº 5692, de 1971, com a implantação da disciplina Educação Artística.
II. É uma concepção que tem origem nos Estados Unidos, e que chegou ao Brasil durante a
Ditadura Militar, e que tinha como objetivo adequar a educação e o ensino de arte ao capitalismo e formar recursos humanos para atender à demanda industrial e tecnológica. III. Tinha como prática o desenvolvimento da coordenação motora da criança, de sua livreexpressão e de sua