Intervenção Pedagógica Inclusiva

primeiro estudo. Vê-se nessa etapa que a igreja influênciou muito nossa sociedade, dando espaço a uma visão errada das pessoas com necessidades especiais, considerando-as como filhas do demônio. Na sequência um estudo mais amplo dará espaço a Educação Inclusiva, mostrando seus aspéctos positivos e negativos. Vê-se nesse espaço que essa modalidade de ensino ainda é vista por muitos com um olhar preconceituoso e que a rotulam como a educação de incapazes, pois essas pessoas ainda são…

especializadas 2) No capítulo 6 do livro, a autora trata do atendimento especializado à Área da surdez. Tendo por base esse capítulo responda: 1)o que significa a sigla TILS;2) qual o papel atribuído a esse profissional no cenário da educação inclusiva para alunos surdos.(Valor: 0,0 a 2,5 pontos) R- A sigla TILS significa – Tradutor/ Intérprete de Língua de sinais. Esse profissional tem competência linguística em Libras, língua portuguesa e atua em diferentes contextos onde…

problematizar a atuação da coordenação pedagógica na escola, sobretudo no que tange a inclusão dos alunos com deficiência na escola regular, pois esta tem suscitado inúmeras indagações tanto no contexto escolar, como nas produções acadêmicas. Destacamos, ainda, a escola como espaço coletivo, que deve contribuir para propiciar condições educacionais e sociais que contribuem para cidadania de toda a comunidade escolar. Isto nos remete a pensar à coordenação pedagógica como mediadora do…

of processes of action and reflection that requires making a mediation between the past and the future, learning from the experience and learning with the experience, mistakes and the improvements achieved. Palavras-chaves: práticas pedagógicas inclusivas; Key words: inclusive pedagogists practices; políticas de ações; gestão institucional. actions policies; institutional management. Nas últimas décadas, o descompasso observado entre a formação inicial de profissionais da…

MARISA BELONATO LANDES SANNY LISBOA HONORATO THIAGO TOLEDO GONÇALVES WANESSA JULIANA DOS SANTOS RODRIGUES BENTO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESOR EM SALA DE AULA Manhuaçu MG 2014 ANA PAULA FÉLIX DE PAULA MARISA BELONATO LANDES SANNY LISBOA HONORATO THIAGO TOLEDO GONÇALVES WANESSA JULIANA DOS SANTOS RODRIGUES BENTO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do…

Palavras-chave: (Síndrome de Down; Alfabetização; Ensino Fundamental). 04 INTRODUÇÃO O tema alfabetização de crianças com Síndrome de Down em escola pública nos anos iniciais do ensino fundamental é amplamente discutidas nos dias atuais,pois a educação inclusiva compreende a pessoa com necessidade educacional especial como pessoa que precisa e tem o direito de desenvolver-se nos campos emocional, físico, cognitivo e social, vendo-a em sua integralidade, saindo da realidade de apoio e…

.............................................................. 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÕES.................................................. 1.1 OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS............. 2 ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL........................................................ 2.1 CARACTERÍSTICAS.................................................................................. 2.2 A PRÁTICA…

do cuidado material, pessoal, social, ecológico e espiritual (...)", complementa Boff ( 2003, p. 33). Direcionando todas as pontuações para a temática da atuação mediadora dos educadores - de platéias educativas -, em suas destinações didático-pedagógicas para o "se podes olhar\vê, se podes ver, repara", ao que se aponta para a pedagogia do movimento, educação lúdica e humanidades, diante de perspectivas esperadas e desejáveis expectativas pessoais, sócio-culturais e…

analisar as ações pedagógicas que são desenvolvidas na Educação Infantil, e verificar como ocorre a formação continuada dos docentes que nela atuam, visando sempre o desenvolvimento das crianças como sujeitos de direitos e deveres. Fora utilizado como suporte neste estudo alguns autores, tais como: Eloísa Acires Candal Rocha, Ana Beatriz Cerisara, Phillippe Áries. Foi realizado também pesquisa de campo, com as professoras em sala de aula, ou em suas reuniões pedagógicas, o…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo tratar dos referidos aspectos da inclusão social no âmbito educacional aproximando-se das dificuldades que os professores e profissionais da educação enfrentam diante de sua prática pedagógica. Assim, enfatizei a necessidade de uma reflexão como um todo no papel da educação, onde nós temos o estudante como elemento essencial do processo de inclusão social, que deveria ser respeitada em todos os aspectos e sem qualquer espécie de…