Os desafios da inclusão escolar

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR

Deyse Aparecida Soares Vieira
Renato Rodrigues

RESUMO

Os discursos sobre a Inclusão Escolar ainda são recentes, pois o termo surgiu no Brasil somente apos os anos 50. A partir de experiências realizadas em outros países, o Brasil iniciou suas atividades nessa área. Com o passar do tempo vários estudos foram realizados, tornando o país muito importante para a Educação Especial, porém percebemos que para se obter o resultado esperado faz-se necessário que haja a parceria entre pais e poder público. A LDB trás leves mudanças favoráveis a esse sistema educacional, mas ainda é considerada a outra modalidade de educação. A Educação Especial deve ser utilizada para desfazer os muros que separam o aluno especial da aprendizagem. Vemos, porém, que a prática ainda está muito distante da teoria, pois pais e professores não veem a inclusão como parte de uma educação para todos. Para se atingir os objetivos é necessário que as barreiras sejam derrubadas, fazendo com que os alunos sejam libertados de sua condição de incapaz e se tornem capazes de ultrapassar os obstáculos que dificultam sua aprendizagem.

Palavras-chave: Educação Especial. Aprendizagem. Aluno

THE CHALLENGES OF SCHOOL INCLUSION

Deyse Aparecida Soares Vieira
Renato Rodrigues

ABSTRACT

Discourses on the School Inclusion are still recent, since the term emerged in Brazil only after the 50s. From experiences in other countries, Brazil began its activities in this area. Over time several studies have been conducted, making the country very important for Special Education, but we realized that to get the expected result it is necessary that there be a partnership between parents and the government. The LDB back light favorable changes to this educational system, but is still considered another form of education. The Special Education should be used to break the walls that separate the special student learning. We see,