Infancia Socio Historica

Revolução Industrial e o Movimento de um Estado Nacional visando a democracia. O Welfare State é uma transformação do próprio Estado a partir das suas estruturas, funções e legitimidade. Ele é uma resposta à demanda por serviços de segurança sócio-econômica. Marta Arretch (1995:11) diz que com a industrialização surge a d visão social do trabalho, isto implica num crescimento individual em relação à sociedade. Desse modo, os serviços sociais surgem para dar respostas às…

constituição de 1988 que a doutrina da proteção integraql é introduzida ao Brasil, explicitado no seu art. 227 em que “criança, adolescentes e jovens são prioridade absoluta da família, da sociedade e do estado”, instaurando assim um novo tempo para a infância e juventude brasileira, principalmente quando institui o Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA, Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. A carta magma rompeu definitivamente com a doutrina da situação irregular, que havia sido…

testemunho 6 O sujeito humano é uma construção •Sujeito do Direito •Sujeito do Desejo O sujeito é uma construção sócio-histórica •Para entender o sujeito humano, devemos entender a construção do desejo humano e os avatares desta construção •Deve-se estudar as relações e as articulações entre o Jurídico e o Psíquico •O nome é uma categoria histórica normativa •Suas características jurídicas indisponíveis e de imutabilidade dão a criança um espaço, uma moradia…

A EDUCAÇÃO INFANTIL E A INFÂNCIA Lucinda Torres Ximenes Resumo A FORMULAÇÃO DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DEVE NORTEAR-SE POR UMA CONCEPÇÃO DE CRIANÇA: COMO UM SER HUMANO COMPLETO, INTEGRANDO AS DIMENSÕES AFETIVA, INTELECTUAL, FÍSICA, MORAL E SOCIAL, QUE, EMBORA EM PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO, E, PORTANTO DEPENDENTE DO ADULTO PARA SUA SOBREVIVÊNCIA E CRESCIMENTO, NÃO É APENAS UM “VIR A SER”; COMO UM SER ATIVO E CAPAZ, IMPULSIONADO PELA MOTIVAÇÃO DE AMPLIAR SEUS CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS E

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Gleide Novaes de Souza e souza RA 7248671073 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 ANOS Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na…

pela animação. SUMÁRIO | RESUMO.......................................................................... | 06 | | INTRODUÇÃO...................................................................... | 07 | 1. | INFÂNCIA, UMA CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA...... | 11 | 2. | UM OLHAR SOBRE O TEMPO, O ESPAÇO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA.................................................... | 13 | 3. | AS INSTITUIÇÕES PESQUISADAS.................................... | 15 | 4. |…

Os “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de Educação Resumo: Este artigo faz uma análise da infância ao longo da história, considerando a participação da criança na sociedade e nas respectivas formas de educação. Analisar as concepções teóricas sobre a infância, no âmbito familiar, escolar e social realizando reflexões sobre a infância da idade média e atual. De um quase anonimato, a criança passa a ser percebida de uma forma romântica e evolui para um sujeito…

E A FORMAÇÃO HUMANA: UMA VISÃO SÓCIO-HISTORICA A visão que vai se contrapor a liberal é a sócio histórica. Bock (2000) explica que esta visão defende um homem constituído em movimento, ou seja, ao longo do tempo. Isso significa assumir que o homem não possuiu uma essência, mas que se forma junto com o seu ambiente, há uma condição humana e isso coloca o fenômeno psicológico como algo histórico. Dessa forma, segundo as ideias expostas por Ana Bock (2000) os sócio históricos defendem…

que a sociedade impõe a muito tempo. O Artigo mostra isso em duas etapas: primeiro como a psicologia descreve a adolescência como uma fase natural, em que todos nós iremos passar entre a infância e a vida adulta, tornando ela algo esperando no meio familiar. E a outra etapa é a adolescência na teoria sócio-histórica que já não é vista como uma fase natural, algo no qual todos irão passar, mas sim como uma construção social, algo que o homem mesmo construiu, um período de descobertas e…

Santa Helena- sandraerig@yahoo.com.br 2 Para responder esta questão fez-se necessário realizar uma retomada histórica sobre o atendimento infantil no Brasil. Durante muito tempo ele caracterizou-se como caridade, filantropia e ou assistencialismo. Muitas lutas ocorreram no campo do atendimento infantil até que este fosse concretizado em Leis. A história do atendimento à infância no Brasil teve início no período colonial, principalmente com a instituição das “casas da roda”, um…