Educação E Cultura

EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA RESUMO O termo “cultura” parece definitivamente fazer parte da educação física, pois os currículos dos cursos de graduação em Educação Física somente há pouco tempo vem incluindo disciplinas próprias das ciências humanas as quais estão sendo úteis para a discussão cultural na área e não causa mais polêmica afirmar que a educação física lida com conteúdos culturais. Antigamente o corpo era somente visto como conjunto de ossos e músculos e…

impulso nº 28 35 CULTURA E EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO DE NIETZSCHE Culture and Education in the Thinking of Nietzsche Resumo Este artigo explicita a compreensão que Nietzsche tem da cultura e da educação de sua época. Mostra que para esse autor cultura e educação são inseparáveis, sendo por isso necessário pensar em novas perspectivas para a educação de modo que ela sirva de alicerce para uma cultura sadia. Palavras-chave EDUCAÇÃO – CULTURA – FILOSOFIA – ESTADO – JORNALISMO.…

discutimos muitos conceitos relacionados à educação e ao processo de educar. Vimos que a Antropologia nos oferece muitos elementos para pensar a profissão de professor e que, a etnografia nos ajuda a ter um olhar atento para os fatos que ocorrem no dia-a-dia e nos colocam em uma postura de compreensão do “outro” tal como ele é, relativizando e buscando entende-lo sem um olhar carregado de preconceitos. Vimos ainda, que a cultura é o grande processador da educação, e que somos, agimos e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO PERCURSO, PARADOXOS E PERSPECTIVAS LINO CASTELLANI FILHO CAMPINAS 1999 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO PERCURSO, PARADOXOS E PERSPECTIVAS LINO CASTELLANI FILHO ORIENTADOR: Prof. Dr. Newton A. Paciulli Bryan Este exemplar corresponde ao texto final da Tese de Doutoramento submetido à…

CULTURA SURDA E EDUCAÇÃO DO SURDO CULTURA Cultura é tudo aquilo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo homem não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade como membro dela que é em tudo aquilo que compromete o sentir, o pensar e o agir das pessoas. A cultura Surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de se torná-lo acessível e habitável ajustando-os…

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO E A CULTURA DIGITAL Fabrício J. S. Brito1 RESUMO Cultura digital é um termo novo, emergente. Vem sendo apropriado por diferentes setores, e incorpora perspectivas diversas sobre o impacto das tecnologias digitais e da conexão em rede na sociedade. Interessa ao Ministério da Cultura convocar uma reflexão coletiva ampla sobre estas perspectivas, fomentando a participação de todos os interessados em um processo inovador de construção colaborativa das políticas

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – PÓLO BATATAIS “ENSINO DE ARTES ANTES DA CULTURA DIGITAL. INVESTIGAÇÃO SOBRE A IDEIA DE ARTE. CULTURA DIGITAL. ARTE EDUCAÇÃO E CULTURA DIGITAL.” Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Arte Educação e Cultura Digital Tutor: Wilton Luiz Duque Lyra BATATAIS 2014 Embora a cultura digital faça parte de um processo irreversível, estudar a estética digital nos ajudará realmente em nosso dia a dia? Todos os dias

História, Cultura e Educação. O tema educação, cultura e história, estão cada vez mais sendo trabalhados atualmente. Segundo Lombardi, o tema pode ser abordado de várias maneiras, ele optou por dividir por quatro momentos, que são: História e Cultura; História Cultural; Nova História Cultural; História Cultural da Educação. Em História e Cultura, o autor nos explica que a história não possui uma única definição, ela designa os fatos ou acontecimentos, uma narração metódica de tais…

Educação; Cultura e Indústria Cultural O texto “A Indústria Cultural” de Theodor W. Adorno nos propõe uma análise criteriosa sobre a maneira como compreendemos a produção, veiculação e distribuição da cultura. Segundo Adorno (1971) “as massas funcionam como a ideologia da indústria cultural”. Todavia o sentido de ser da Indústria Cultural necessita das massas e por isso mesmo a elas se adapta constantemente. Outra questão apresentada pelo texto é o da abolição da arte pela indústria…

reprodução cultural, em que naquela época levava-se o patrimônio cultural das classes dominantes para dentro da escola, logo as crianças que não desponham desse patrimonio cultural acabavam sendo espelida do ambiente escolar pois para ela soava como uma cultura estrangeira.Ocorria também outros mecanismo, a criança aprendiam a admirar os seus opressores. Mas com a democratização da escola e com as mudanças pedagógicas implementadas na sociedade brasileira nos anos 80, 90 e 2000,…