Educação para a democracia

Educação para a democracia* Maria Victoria de Mesquita Benevides No campo amplo e generoso da Sociologia da Educação, a variedade de interesses e intervenções cresce paralela à velocidade e à complexidade das mudanças culturais - entendidas em todas as suas expressões - nas sociedades contemporâneas. Assim, escolhi, para esta exposição, um tema que, a meu ver, melhor reúne as reflexões de uma socióloga no trato com a "coisa pública", com a política e suas inarredáveis relações com a educação e os sistemas de ensino: o tema da educação para a democracia. Em tese de livre docência, intitulada A Cidadania Ativa, busquei aprofundar a discussão sobre o significado de soberania popular e examinei alguns dos mecanismos institucionais do que chamei de "democracia semi-direta", acolhidos na Constituição brasileira de 1988, à luz da experiência internacional e das possibilidades de sua consolidação entre nós. Concluí pela indispensável associação entre democracia participativa e educação política do cidadão. A questão sobre em que consistiria, exatamente, essa educação política ficou posta. Trato, agora, de desenvolvê-la -entendendo-a, a partir de uma opção teórica e prática, a ser discutida em pormenor - comoeducação para a democracia. Porque escolhi esse tema ? Por vários motivos, mas o principal deles diz respeito à realidade brasileira. Além da persistente cultura política oligárquica, durante o regime militar o Brasil viveu um período de redução dos direitos de…

Resumo do texto: Democracia e Educação 1. O postulado democrático O ideal, a aspiração da democracia pressupõe um postulado fundamental ou básico, que liga indissoluvelmente educação e democracia. A democracia é, pois, todo um programa evolutivo de vida humana, que, apenas há cerca de uns cento e oitenta anos, começou a ser tentado e, de algum modo, desenvolvido; mas está longe de ter completa consagração. Muito pelo contrário, ainda não conseguiu de todo vencer sequer a fase de…

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, RELIGIOSO E CULTURAL – IDERC PÓLO SATUBA ANÁLISE CRÍTICA: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA PATRÍCIA OLIVEIRA DE LIMA Satuba, 2014. INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, RELIGIOSO E CULTURAL – IDERC PÓLO SATUBA ANÁLISE CRÍTICA: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Educação, ministrada pela…

Educação e Democracia Para que possamos entender esse tema, temos que saber primeiro o que realmente quer dizer democracia, segundo o dicionário Aurélio da língua portuguesa (2003) quer dizer: governo do povo, sabedoria popular, doutrina ou regime político, baseado nos princípios da sabedoria popular e na distribuição equitativa do poder. Uma escola democrática é uma escola que se baseia nos princípios democráticos, em especial a democracia participativa, dando direitos de…

Educação para democracia O elemento que falta na discussão da qualidade de ensino. 1) Segundo o autor a escola tem atendido as demandas necessárias para a qualidade de ensino? Resposta: Não. Porque nas ultimas décadas e o generalizado descontentamente com o ensino oferecido pela a escola publica fundamental, denuncia e pratica 2)Quais são os princípios objetivos que a escola se propõe a realizar e que mão tem conseguido? Resposta: A escola parece renunciar tanto a educação…

EDUCACAO PARA A DEMOCRACIA “Um esforço sempre presente à prática da autoridade coerentemente democrática é o que a torna quase escrava de um sonho fundamental: o de persuadir ou convencer a liberdade de que vá construindo consigo mesma, em si mesma, com materiais que, embora vindo de fora de si, sejam reelaborados por ela, a sua autonomia. É com ela, a autonomia, penosamente construindo- se, que a liberdade vai preenchendo o “espaço” antes “habitado” por sua dependência. Sua autonomia…

EDUCAÇÃO PARA DEMOCRACIA A pedagogia do século XX, além de ser tributária da psicologia, da sociologia e de outras como a economia, a lingüística, a antropologia, tem acentuado a exigência que vem desde a Idade moderna, qual seja, a inclusão da cultura científica como parte do conteúdo a ser ensinado. . Sociologia: para Durkheim antes dele a teoria da educação era feita de forma predominantemente intelectualista, por demais presa a uma visão…

Resumo do texto: Educação para a Democracia Este capítulo irá tratar sobre a educação geral. Será destacado os principais aspectos da educação no mundo, sendo analisados nas abordagens: contexto histórico, educação e pedagogia. Pode ser chamado de época contemporânea o período iniciado em 1979, com a Revolução Francesa. Que sinalizou a queda do Antigo Regime. Esse movimento social se fez a partir de ideais liberais da burguesia sobre a concepção aristocrática do…

EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA EDUCAÇÃO TEMPO DE CRISE: TEMPO DE MUDANÇAS NO ESBOÇO SOBRE O CONTEXTO HISTÓRICO DO SÉCULO XX, CONSTATAMOS NOTÁVEIS TRANSFORMAÇÕES NO CAMPO, NA CIDADE E NA MENTALIDADE. A PALAVRA “CRISE” REFERE-SE A SITUAÇÃO DIFÍCIL, MAS TEM A MESMA RAIZ DE “JULGAMENTO” E, PORTANTO DE “CRÍTICA”. SIGNIFICA A CONSTATAÇÃO DO ENVELHECIMENTO DE ALGUMA COISA QUE NÃO SERVE MAIS E, O ESFORÇO PARA INVENTAR NOVOS CAMINHOS. SIGNIFICA DIZER QUE NÃO SÓ A EDUCAÇÃO OU A…

Democracia, educação e cidadania O lado dramático e cruel da situação educacional brasileira está exatamente aí. O homem da camada social dominante tira proveito das deformações de sua concepção demundo. Ao manter a ignorância, preserva sua posição de mando, com os privilégios correspondentes. O mesmo não sucede com o homem do Povo. As deformações de sua concepção de mundo atre¬lam-no,indefinidamente, a um estado de incapacidade, miséria e subserviência. Transformar essa condição…