Educação e Democracia

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, RELIGIOSO E CULTURAL – IDERC
PÓLO SATUBA

ANÁLISE CRÍTICA:
EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA

PATRÍCIA OLIVEIRA DE LIMA

Satuba,
2014.
INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, RELIGIOSO E CULTURAL – IDERC
PÓLO SATUBA

ANÁLISE CRÍTICA:
EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA

Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Educação, ministrada pela Prof.ª Michele Alcântara, como requisito para a conclusão da disciplina.

PATRÍCIA OLIVEIRA DE LIMA

Satuba,
Março de 2014.
Análise crítica: Educação e Democracia

Ao estabelecer as diretrizes básicas para a educação brasileira a constituição de 1988 assim estabeleceu no Art. 205 da Constituição Federal: A educação como direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Nesse entendimento a Educação constitui um processo de constante aprimoramento uma vez que transmite aos indivíduos conhecimentos e experiências positivas que farão cada vez melhor os seres e o meio em que vivem.
Vê-se com isto que somente a Educação pode nos mostrar o que fazer com o saber, uma vez que esta, nos leva a refletir criticamente sobre o conhecimento adquirido, conformando-se com o mesmo ou criticando e propondo eventualmente uma nova ideia. Isso faz com o que o ser humano alcance sua evolução e seu aprimoramento.
É neste sentido que se privilegia o exercício democrático que requer a participação de cidadãos críticos e para que sejam críticos devem ser educados plenamente. Daí a importância de relacionar a Educação com a Democracia, pois é preciso ter conhecimento pleno dos direitos e deveres de cidadãos para que se possa usufruir destes.
Faz-se necessário considerar a educação