ATIVIDADE AVALIATIVA N1

Professor: Tulio Moreno Savio Objetivo: Auxiliar o desenvolvimento do estudo dos conceitos de economia vistos em sala. EXERCÍCIOS 1. Explique o conceito de ciências econômicas. 2. Explique a sistematização de Lionel Robbins sobre o conflito fundamental. Relacione os benefícios das escolhas e os custos de oportunidade. 3. Sintetize as formas usuais de quantificação da economia e suas variáveis. 4. A condição fundamental para que se realize o fluxo de produção é a existência de um conjunto de cinco fatores. Cite e conceitue cada um deles. 5. O que compreende o fator capital. Por que o conceito de capital se associa aos de investimento e de acumulação? 6. Descreva a força de trabalho que constitui os elementos do fator de produção. 7. Mobilizando os cinco fatores de produção, o aparelho de produção das economias desenvolve um grande fluxo contínuo de geração de bens e serviços. Diferencie os conceitos de bens e serviços finais de consumo, bens e serviços intermediários e bens e serviços finais de produção. 8. Quanto à intensidade de emprego dos fatores e à natureza dos bens e serviços gerados, as atividades de produção classificam-se em primárias, secundárias e terciárias. Mostre as diferenças entre elas. 9. Apresente o Fluxo Circular da Renda para uma economia fechada e com governo. Descreva o fluxo monetário e real. 10. Descreva a partir da função de produção as precondições para que uma economia tenha crescimento econômico e, consequentemente, uma maior…

ATIVIDADE AVALIATIVA N1 Discente: R.A: Disciplina: INTRODUÇÃO À ECONOMIA Professor: Tulio Moreno Savio Objetivo: Auxiliar o desenvolvimento do estudo dos conceitos de economia vistos em sala. EXERCÍCIOS 1. Explique o conceito de ciências econômicas. R: À Ciências Econômicas compete apenas uma fração das ciências sociais, e a ela compete o estudo da ação econômica do homem, envolvendo essencialmente o processo de produção, a geração e apropriação da renda, o dispêndio e a acumulação.…

EE SAPOPEMBA O PODER DAS COREIAS: POLITICO, ECONOMICO E MILITAR. São Paulo 2013 ADRIANA FONTALVA DA SILVA N°1 CÉSAR INACIO DE OLIVEIRA N° 12 EVANIO ALVES N° 16 ISABELLE RIBEIRO DE SOUZA N°24 LUCIANO ALVES N°30 LUIZ EDUARDO MARUZI N°32 MICHELANGELO PAULINO N°37 NATHALIA NASCIMENTO DOS SANTOS N°40 O PODER DAS COREIAS: POLITICO, ECONOMICO E MILITAR. Orientador: Prof. Aluízio…

INTRODUÇÃO Introdução ao trabalho de Economia com síntese no conteúdo de Inovação e tecnologia no Brasil. Este trabalho é destinado aos estudantes de Administração e a todos aqueles que necessitam de uma base conceitual e teórica indispensável à prática administrativa. O conteúdo mostrado neste trabalho vem mostrar como se encontra hoje as empresas brasileiras em nível de tecnologia e inovação, o que muito auxilia e orienta os administradores a tomarem as decisões coerentes com…

Indústria Mundial: Desafios para o Brasil. – Brasília: CNI/DIREX, 2005. 46 p. : il. ISBN 85-88566-54-0 1. Indústria Brasileira 2. Infra-Estrutura 3. Sistema Regulatório 4. Inovação 5. Gestão Empresarial 6. Pequenas e Médias Empresas 7. Desenvolvimento Sustentável 8. Produtividade 9. Responsabilidade Social 10. Responsabilidade Ambiental 11. Educação 12. Saúde CDU 65 (81) CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA - CNI SBN Quadra 01 Bloco C – 17º andar 70040-903 - Brasília – DF Tel.: (61)…

Introdução A Coréia do Sul, oficialmente conhecida como República do Coréia, ocupa a porção norte da Península Coreana. Ao norte é cercada pela Coréia do Norte, ao leste pelo Mar do Japão, ao sudeste e sul pelo Estreito da Coréia e, ao oeste pelo Mar Amarelo. Sua área total é de aproximadamente 98.500 quilômetros quadrados, o que eqüivale à área do estado brasileiro de Pernambuco. Sua população é de aproximadamente 45 milhões. A Coréia é um país homogêneo em termos de sua raça, língua –…

ATIVIDADE AVALIATIVA N1 Discente: R.A: Disciplina: INTRODUÇÃO À ECONOMIA Professor: Tulio Moreno Savio Objetivo: Auxiliar o desenvolvimento do estudo dos conceitos de economia vistos em sala. EXERCÍCIOS 1. Explique o conceito de ciências econômicas. Ciências econômica é uma ciência social. E as ciências sociais ocupam-se dos diferentes aspectos do comportamento humano. Podem ser também caracterizada como ciências do comportamento ou, alternativamente, como ciências humanas.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO BARRADO CORDA – MA 02 DE JUNHO DE 2014 ALUNOS ANECI ARAÚJO OLIVEIRA/ RA 370881 ANA NAYARA ARAÚJO DOS SANTOS/ RA 369413 ROSANGELA GONÇALVES DA SILVA/ RA 363055 KELSON ANTONIO HOSSOE SALOMÃO/ RA 365029 THALIA ALVES BIBIANO/ RA 383502 Atividades Práticas Supervisionada para a obtenção de…

CARGA TRIBUTÁRIA X RETORNO DOS RECURSOS À POPULAÇÃO EM TERMOS DE QUALIDADE DE VIDA PRINCIPAIS RESULTADOS ENCONTRADOS: - Entre os 30 países com a maior carga tributária, o Brasil continua sendo o que proporciona o pior retorno dos valores arrecadados em prol do bem estar da sociedade; - Os Estados Unidos, seguidos pela Austrália, Coréia do Sul e do Japão, são os países que melhor fazem aplicação dos tributos arrecadados, em termos de melhoria da qualidade de vida de…

VI Workshop de Pós-Graduação e Pesquisa do Centro Paula Souza – ISSN: 2175-1897 A educação no Brasil, o ensino de ciências e o desenvolvimento econômico nacional Alfredo Colenci Junior Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional CEETEPS - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – SP – Brasil colencijr@yahoo.com.br Antonio Airton Palladino Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional CEETEPS - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – SP –…