Educação E Cultura

A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, OFICIAIS E PARTICULARES (LEI FEDERAL 10.639, DE 09/01/2003) Fortaleza – Ceará 2007 Fortaleza - Ceará 2007 Copyright - © 2007 by INESP Coordenação Editorial: Antônio Nóbrega Filho Diagramação e capa: Ernandes do Carmo Impressão e Acabamento: Gráfica do INESP Coordenação de Pesquisa e Produção Textual: André Luiz de Souza Costa Revisão: Antônio

A COMUNIDADE NECAD: DIFICULDADES E CONDIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA VIRTUAL NA UECE The NECAD community: difficulties and conditions for the development of a virtual culture at UECE Augusto Leite Coelho Maria Hercilia Mota Coelho Robson Carlos Loureiro2 RESUMO A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que vem recebendo severas críticas, principalmente com sua incorporação na LDB (Lei nº 9394/96). Essas críticas, em grande parte, são oriundas da…

ESCOLA, CULTURA E CIDADANIA. A escola não é uma bolha isolada do ambiente sociocultural no qual está inserida. Os públicos escolares (professores, funcionários e alunos) são sujeitos socioculturais que trazem para a escola seus modos de ser, pensar e agir. Refletir sobre essas características dos públicos escolares é atitude fundamental de todos aqueles que se ocupam de fazer da escola um lugar saudável, rico de possibilidades de mútuo engrandecimento pela educação. Ao longo do tempo a…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. ASPECTOS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA 5 2. ASPECTOS CULTURAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA 10 CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS 21 INTRODUÇÃO A Educação Física escolar tem como um de seus objetivos atuar no sentido de criar uma interação e socialização entre seus alunos visando uma vida saudável. Atualmente, o ambiente na maioria das aulas se transformaram em verdadeiros treinamentos desportivos que somente visam colocar os alunos como

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS CAMPUS ARAGUATINS LICENCIATURA DA COMPUTAÇÃO 3º PERÍODO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PLURALIDADE CULTURAL, CULTURA E EDUCAÇÃO PLURALIDADE CULTURAL A pluralidade cultural diz respeito ao conhecimento e a valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional. Ao tratar esse assunto é importante distinguir diversidade cultural, a que

Extractos do Manifesto “Un Peuple une Culture” | | | | 01-Ago-2010 | O Manifesto "Um povo, uma cultura", foi redigido durante o verão de 1945 em França, com o objectivo de criar uma verdadeira Educação Popular, que considerava não pode ser um monopólio da idade escolar. Este Manifesto reivindicava a existência de instituições educativas próprias, que não deveriam ser cópias de escolas, nem redutos para uns poucos entusiastas, mas sim grandes espaços construídos à mesma escala…

Educação Física Escolar A Educação Física é uma expressão que surge no século XVIII, em obras de filósofos preocupados com a educação, e vem somar-se a educação intelectual e á educação moral. A Educação Física escolar é definida por Betti (2003, p.56), apud González e Fensterseifer (2005, p.148), como “disciplina que tem por finalidade propiciar aos alunos e apropriação critica da cultura corporal de movimento, visando formar o cidadão que possa usufruir compartilhar,…

cultura afro-brasileira na vida escolar xxxxxxx RESUMO Este artigo tem o propósito de fazer uma análise da aplicabilidade da Lei 10.639/03 na Educação Básica da Rede Pública de Ensino. Pretendemos demonstrar que a Lei nº. 10.639/03, é fruto de mudanças e lutas, sobretudo, dos movimentos negros para uma educação mais universal e igualitária e surge como importante política pública, de enfrentamento ao preconceito e à discriminação racial. Na sua obrigatoriedade que trata…

A educação popular e a educação de jovens e adultos Para abrir o diálogo para este estudo, vale lembrar que a educação popular, como a expressão popular, não nasce nos limites dos muros das escolas. Pelo contrário, a grande contribuição da educação popular é, de fato, uma referência para a educação formal e, particularmente, para educação de jovens e adultos. Para tanto, faz-se necessário compreender a sua concepção e seus desdobramentos nas orientações das práticas pedagógicas…

GOIÂNIA - CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNOS: Cristiane Salviano Mendonça Lopes, Giovana Marchese Alves, Kely Jordanna Lopes dos Santos, Priscilla Bianca Garcia Silva, Tainã Zorzete. ORIENTADORA: Daniela Dias Barros A CULTURA CORPORAL NA VISÃO DE JOCIMAR DAOLIO INTRODUÇÃO: Jocimar Daolio, grande estudioso, autor de livros e docente do curso de graduação de Educação Física na UNICAMP, procura, através da antropologia social, analisar o termo ‘cultura’ na ação pedagógica da…