Profissional da Educação e a Cultura Digital

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO E A CULTURA DIGITAL

Fabrício J. S. Brito1

RESUMO
Cultura digital é um termo novo, emergente. Vem sendo apropriado por diferentes setores, e incorpora perspectivas diversas sobre o impacto das tecnologias digitais e da conexão em rede na sociedade. Interessa ao Ministério da Cultura convocar uma reflexão coletiva ampla sobre estas perspectivas, fomentando a participação de todos os interessados em um processo inovador de construção colaborativa das políticas públicas para o digital. O presente artigo não tem a intenção de esgotar o assunto – isso seria impossível -, porém, faz uma rápida explanação sobre o desenvolvimento tecnológico que a humanidade tem experimentado no último século e aborda duas possíveis reações que o profissional da educação tem diante dessa transformação tecnológica: viver na zona de conforto ou correr o risco da mudança.
Palavras chaves: cultura digital; tecnologia; zona de conforto; zona de risco.
ABSTRAT
Digital Culture is a new, emerging term. It has been appropriated by different sectors, and incorporates diverse perspectives on the impact of digital technologies and networking in society. It is interest of the Ministry of Culture convene a broad collective reflection on these perspectives, encouraging the participation of all stakeholders in an innovative process of collaborative construction of public policies for digital. This article is not intended to be exhaustive - it would be impossible - but does a quick explanation about the technological development that humanity has experienced in the last century and discusses two possible reactions that professional education has got before this technological transformation : living in the comfort zone or run the risk of change. Key words: digital culture; technology; comfort zone; the risk zone.

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Graduado em Musicoterapia pela UFG. Curriculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2103581625008829

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1 - INTRODUÇÃO
Os grandes