Desenvolvendo A Competencia Comunicativa

organismos aprendam respostas que lhes permitam evitar ou fugir a estímulos desagradáveis. 10 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem II Skinner baseia-se na primeira parte, em que o comportamento recompensado se pode repetir, desenvolvendo uma “tecnologia do comportamento” que lhes permitiu ensinar a animais comportamentos impróprios da sua espécie. Nas suas experiências utilizou a modelagem, que é um processo em que as recompensas conduzem o animal ao…

princípios de eqüidade, diferença e proporção. As escolas que possuem o curso de Educação de Jovens e Adultos devem oferecer aos educandos a probabilidade de ampliar as competências necessárias para a aprendizagem dos conteúdos escolares, bem como a possibilidade de aumentar a consciência em relação à interação com o mundo, desenvolvendo a capacidade de participação social, no exercício da cidadania. Ao estabelecer o ato criativo, o ensino da Arte representa–se como indispensável no…

leitor/ouvinte tem a capacidade de dar sentido aos textos mesmo com a “falta” de elementos nele e, mais ainda, nem todos os textos tem a co-referenciação como parte de si. Logo os estudiosos tinham motivos suficientes para buscar outra linha de pesquisa, desenvolvendo-se então as gramáticas textuais, onde seu sentido maior era, como citado pela autora, um projeto de reconstrução do texto como um sistema uniforme, estável e abstrato. Logo quebrada a visão de gramática como a teoria mais…

Códigos, linguagens e suas tecnologias Disciplina: Língua Portuguesa – carga horária: 200 horas Proposta Filosófica da Disciplina – A aprendizagem da língua materna deve assegurar ao aluno, ao longo do ensino fundamental, o desenvolvimento das competências referentes à linguagem que lhe permitam participar de práticas sociais de leitura e escrita. Nesse sentido, a disciplina Língua Portuguesa deve criar condições para que o aluno possa interagir com as diversas manifestações da…

4-Objetivos Gerais • Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da língua padrão em suas modalidades orais e escritas. • Fortalecer nos jovens e adultos a importância de saber ouvir o outro, desenvolvendo o respeito mútuo e desenvolver sua capacidade de interação.

alguns aspectos devem ser considerados para que essa construção se efetive, isto é, algumas habilidades devem ser desenvolvidas para que o aluno atinja os objetivos desejáveis nessa situação de aprendizado. Tais habilidades relacionam-se à competência oral e escrita. Com relação à escrita, especificamente, observamos que o percurso teórico desse processo evoluiu de uma visão centrada no produto, passou por um enfoque nos processos individuais do sujeito cognitivo que produz o texto e chega

letramento, ampliando o repertório de práticas de leitura com base nas relações entre oralidade e escrita, diferenciando modalidades e gêneros textuais, além de permitir os usos de diversas estruturas gramaticais. Os alunos desenvolverão a função comunicativa (quatro habilidades: ler, falar, ouvir e escrever) ao trocar informações, descrever acontecimentos e indicar lugares por meio de mapas, em ambiente teatral (encenando aeroportos, hotéis, museus e estádios). Não obstante, o…

satisfação entre a comunidade com o método de trabalho da escola. Ao longo destes meses, a Avalon continua a crescer, desenvolvendo continuamente uma equipe de professores qualificados, treinados e atualizados, cuja maior motivação é o bem estar de nossos alunos. Atividade Prática Supervisionada – 2º Semestre 2012 3 3 Proposta Nossa forma de ensino é primordialmente comunicativa. O aluno assimila o conteúdo do idioma por meio de diálogo constante, sendo corrigido de forma…

formar logo em seguida. Desta maneira podemos observar que a abordagem Clássica tratava a organização como uma maquina enfatizava tarefas ou a tecnologia, tinha autoridade centralizada, linhas claras de autoridade, especialização e competências, confiança nas regras e nos regulamentos, nas abordagens comportamental e humanista trata a organização como um grupo de pessoas, enfatiza as pessoas e inspirada em sistemas de psicologia, delegação plena de autonomia, ênfase nas…

letramento, ampliando o repertório de práticas de leitura com base nas relações entre oralidade e escrita, diferenciando modalidades e gêneros textuais, além de permitir os usos de diversas estruturas gramaticais. Os alunos desenvolverão a função comunicativa (quatro habilidades: ler, falar, ouvir e escrever) ao trocar informações, descrever acontecimentos e indicar lugares por meio de mapas, em ambiente teatral (encenando aeroportos, hotéis, museus e estádios). Não obstante, o…