Construtivismo Interacionista

com a visão interacionista são capazes de reconstruir esse sistema de apresentação interagindo com a língua escrita e seus usos, e com as praticas sócias, isto é interagindo com o material “para ler” e não com material artificialmente produto para” aprender a ler” Eu entendo que o aprendizado se da por uma progressiva construção de conhecimento na relação da criança junto com o objeto “língua escrita” as dificuldades da criança passa á ser vista com os erros, isso com o construtivismo…

Trabalho de Psicologia: Piaget e o Desenvolvimento Cognitivo O Construtivismo Piaget estuda essencialmente o desenvolvimento cognitivo e, a partir das experiências que realiza com crianças, conclui que elas não têm apenas menos conhecimentos que os adultos, possuem diferentes estruturas cognitivas. Tem da infância uma nova perspectiva, já não encara a criança como um adulto em miniatura, pelo contrário, considera que há diferenças entre os adultos e as crianças e que estas não são só a nível

educacional, tendo como elemento cêntrico a atitude interacionista dos indivíduos com o meio sócio ambiental. Assim, o ensino com ampla ênfase nas séries iniciais do ensino fundamental, deve possibilitar as múltiplas interações entre o educando e o conteúdo que ele deve aprender, e também deve problematizar atividades que envolva o aluno, provocando o mesmo, a uma procura criativa e intuitiva da solução para os problemas que a circula. Já o sócio interacionista de Vygotsky, permite-nos…

desinteresse por não reconhecer a autoridade pedagógica. E) A transferência negativa pode ativar núcleos hostis do professor que, deixa o conteúdo de lado e reage contratransferencialmente promovendo, por exemplo, uma excelente aula. R:E O construtivismo de Piaget Jean Piaget (1896-1980) procurou compreender como o adulto desenvolve o pensamento lógico-científico e, para isso, utilizou pressupostos teóricos da filosofia e o método de investigação e pesquisa da psicologia. Ao…

experimental” (na década de 1980). Em relação aos estudos comparativos, o autor mais comparado a Vigotski, representando 13,5% dos textos analisados, foi Piaget. Assim, as idéias de Vigotski contrapõem-se, no Brasil, ao construtivismo inspirado em Piaget, pelo fato de o construtivismo ser a pedagogia predominante e as propostas teóricas de Vigotski terem sido divulgadas mais recentemente no Brasil e serem desconhecidas por muitos, produzir textos comparando as idéias destes autores…

Abordagem construtiva-interacionista Na perspectiva construtivista, a intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, e para cada criança a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo. Nesta concepção, a aquisição do conhecimento é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio. Conhecer é sempre

aprendizagem? Sim, com certeza. A postura do professor é que dá um norte para o aluno, para diferentes reações e decisões. 3- Metodologias de ensino e aprendizagem a) Qual o tipo de método para o ensino e aprendizagem você utiliza? R:O método construtivismo, pelo fato de que a criança constrói, o seu conhecimento, com as experiências vividas no seu cotidiano, tendo como ponto de partida para a aprendizagem. 4- Formas de avaliação a) Como você avalia o aluno? R: Avalio num…

CONHECIMENTO - INSTINTIVOS (CHUPAR OS DEDOS, O SEIO DA MÃE) SÓCIO-HISTÓRICA - VISÃO INTERACIONISTA a) O conceito de APRENDIZAGEM define em termos gerais modo como os seres vivos adquirem novos conhecimentos, desenvolvem suas competências e modificam seus comportamentos, valores e atitudes, em função de suas experiências. b) O CONHECIMENTO, dentro do construtivismo piagetiano, é “construído” de acordo com os estágios do desenvolvimento do ser…

tríplice contingência, e sendo este primeiro estimulo o estimulo discriminativo e o segundo, estimulo reforçador, sendo ele quem mantém a resposta. Objeto de estudo: Comportamento Método: Analise através da tríplice contingência Gestalt – Interacionista (psicologia da forma) Max W. e Kurt Kafka Tem como preocupação estudar quais os processos psicológicos envolvidos no fenômeno da ilusão de ótica, ou seja, quando a percepção do individuo é diferente da realidade. a percepção…

teóricas: Behaviorista com Skinner, seguidor de Watson- a qual apresenta a linguagem como um comportamento verbal; Inatista com Chomsky- a capacidade inata de aquisição da linguagem em si mesma, particular e individual por meio de escolhas aleatórias; Interacionista com Piaget – a linguagem como conseqüência do desenvolvimento cognitivo que permite contribuições do meio lingüístico e social; enfim, constata-se que todas correntes impulsionaram e ainda contribuem para os estudos e as…