gabarito ap1 de psicologia

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA / UENF
DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO – AP1 - 2014-2
ALUNO: _______________________________ PÓLO ________________ Mat: _____________

Instruções: Caro (a) aluno (a), leia com atenção todas as questões, comece a aprender e gerir seu tempo de resposta. Nas questões objetivas, rasuras anularão sua pontuação. Nas questões subjetivas e de completar, evite rasuras, escreva de modo legível, seja conciso e breve. Lembre-se: escrever muito não significa necessariamente mostrar que sabe muito. Só serão pontuadas as respostas escritas na linhas expressas. Boa sorte!!!

1- Associe os conceitos aos seus significados e/ ou seus principais autores. (Atenção que os números podem se repetir e outros não serem necessários). (Valor: 3 pontos)

A- Inatismo/Racionalismo
B- Ambientalismo / Empirismo
C- Interacionismo na Educação
D – Abordagem sócio-histórica
E- Estádio do Espelho

( E) Momento psíquico e ontológico da evolução humana, situado entre os seis e os dezoito meses de vida, durante o qual a criança antecipa o domínio sobre seu corpo através da identificação com a imagem de seu semelhante e da percepção de sua própria imagem.
( A ) as ideias são inatas, existindo em estado latente, de forma que conhecer é acioná-las ou recordá-las. os princípios lógicos seriam inatos à mente do homem, motivo pelo qual a razão deve ser a fonte básica do conhecimento.
( B ) O conhecimento só pode ser obtido por meio da experiência e da observação. Todas as nossas ideias são provenientes de nossas percepções sensoriais (visão, audição, tato, paladar, olfato) e que podem ser assimiladas através do processo de aprendizagem.
( A ) Platão
( D ) A necessidade de contextualização, ou seja, de aceitar a influência de diferentes variáveis, tanto internas quanto externas, constitui uma premissa básica para o conhecimento psicológico e suas aplicações à educação, favorecendo uma concepção abrangente e mais compreensiva do ser humano.
( E )