Construtivismo Interacionista

DA NECESSIDADE DE UMA PLURALIDADE DE INTERPRETAÇÕES ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: Re-Visitando os Debates sobre Construtivismo Fernando Bastos () () Roberto Nardi (1) (2) Renato Eugênio da Silva Diniz (1) () Ana Maria de Andrade Caldeira (1) (2) Introdução As pesquisas sobre concepções alternativas e mudança conceitual nas décadas de 1970 e 1980 Pesquisas realizadas na década de 1970 mostraram que (a) as crianças possuem concepções…

o aluno tem dificuldades de se adaptar ao novo, mas quando se adapta seu aprendizado é facilitado. Baseado em pensamentos de Vigotsky, o construtivismo sócio- interacionista é um método onde o indivíduo é ativo em seu próprio processo de desenvolvimento, o professor era um mediador do assunto, pensa-se muito na construção do ser e tornar-se, pois o construtivismo tem uma direção para o futuro. O professor tem a função de transmitir conhecimentos, organizar propostas, criar dificuldades e…

interesses dos dominantes. Ao compor por exemplo a ideia de campo, Bourdieu dialoga com a ideia de esferas, proposta por Max Weber e com o conceito de classe social de Marx. O construtivismo estruturalista ou estruturalismo construtivista, Bourdieu permitindo ter seu pensamento rotulado, adota como nomenclatura o construtivismo-estruturalista ou estruturalismo construtivista. Esta postura consiste em admitir que existe no mundo social estruturas objetivas que podem dirigir, ou…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA—INTERACIONISTA Trabalho apresentado a Professora Doutora Alice Maria Correa Medina como obtenção parcial de nota da Disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Física pelos alunos Gabriel Cartaxo, Joshua Cunha, Karla Venancio, Raissa Cardoso e Ruana Gomes. BRASÍLIA – DF Junho / 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO …...............................................................

projetos de intervenção pedagógica, onde os processos ensino-aprendizagem se desenvolvem, há que considerar e compreender como se processa o desenvolvimento global da criança e sua relação com a aprendizagem, buscando suporte teórico nas concepções interacionistas e construtivistas. Ao estudar o papel do meio físico e dos grupos na educação, Wallon (1954) destaca que "é no meio físico e social que a atividade infantil encontra as alternativas de sua realização: o saber escolar não pode…

teóricas: Behaviorista com Skinner, seguidor de Watson- a qual apresenta a linguagem como um comportamento verbal; Inatista com Chomsky- a capacidade inata de aquisição da linguagem em si mesma, particular e individual por meio de escolhas aleatórias; Interacionista com Piaget – a linguagem como consequência do desenvolvimento cognitivo que permite contribuições do meio linguístico e social; enfim, constata-se que todas correntes impulsionaram e ainda contribuem para os estudos e as…

ambientes onde permitisse estimular sua participação ,com conhecimentos já sedimentados ,questionador e a relação aluno e professor e a socialização dos alunos que encontrava dificuldades em transmitir suas idéias e opiniões ,já no construtivismos sócio-interacionista apresentava um método onde colocava o individuo em seu próprio processo de desenvolvimento e pode ressaltar que foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações…

abordagem qualitativa e interacionista, a tentativa de reunir mecanismos celebrais com processo sócio-histórico (biologia + social), a abordagem de extrema contemporaneidade, o que explica o recente interesse por seu trabalho.Vygotsky dedicou-se principalmente ao estudo de funções psicológicas superiores, isto é, interessou-se por compreender os mecanismo psicológicos mais sofisticados, mais complexos, que são típicos do ser humano. A teoria de Vygotsky, Sócio Interacionista ou Sócio…

A teoria de Piaget se destaca de outras pelo seu caráter inovador por introduzir uma 'terceira visão' representada pela linha interacionista que constitui uma tentativa de integrar as posições dicotômicas de duas tendências teóricas que permeiam a Psicologia em geral - o materialismo mecanicista e o idealismo - ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam de forma estanque o físico e o psíquico.O modelo piagetiano, que prima pelo rigor científico de sua…

Percebida Valer a Pena Aceitação de si Próprio Exclusividade Virtude Socialização Positiva Afiliação ao Grupo Formação da Atitude Educação do Caráter Crescimento Moral ABORDAGENS DESENVOLVIMENTISTA E CONSTRUTIVISTA-INTERACIONISTA INTRODUÇÃO No século XX, a educação física escolar no Brasil sofreu influências de correntes filosóficas, tendências políticas, científicas e pedagógicas. Até a década de 50, a educação física foi influenciada pela área…