Metodologia de Ensino

ATIVIDADE FINAL: Projeto Integrador.
TEMA: Metodologia de Ensino.

A qualidade do ensino e da educação ao longo do tempo tem cada dia, se desenvolvendo e buscando cada vez mas perspectivas novas para suprir as lacunas do aprendizado em sala de aula,onde os professores tem tomado posições positivas cada vez mais para oferecer novos métodos de ensino com mais qualidade e participação dos alunos.A educação sofreu uma grande evolução ao longo do processo de aprendizado no Brasil a partir dos métodos de ensino tradicionais onde o aluno era punidos por tirar notas baixas e seu comportamento em sala de aula ,onde era necessário o tão famoso decorar as atividades ensinadas,essa linha de ensino surgiu no século XVIII e visava universalizar esse tipo de ensino,mas não oferecia qualidade de aprendizado,já na década de 80 surgiu o constr4utivismo que visava um método onde procurava instigar a curiosidade do aluno,com o trabalho a partir da interação em sala de aula com a realidade do seu dia-a-dia,em ambientes onde permitisse estimular sua participação ,com conhecimentos já sedimentados ,questionador e a relação aluno e professor e a socialização dos alunos que encontrava dificuldades em transmitir suas idéias e opiniões ,já no construtivismos sócio-interacionista apresentava um método onde colocava o individuo em seu próprio processo de desenvolvimento e pode ressaltar que foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida que é oferecida na infância .Podemos apontar um ponto que muitos professores enfrenta ainda hoje dificuldades para implantar novas formas de aula em sala ,pois muitos alunos,pais e até mesmo direção ainda é tradicional na forma de ensino e de agir ao encarar as maneiras construtivista de ser,apesar de tantas dificuldades podemos enfatizar as novas escolas da Ponte onde a maneira é diferente mas muito interessante de ensinar,onde o aluno planeja todas