Construtivismo Interacionista

o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. O comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Esta teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e logia = estudo) é caracterizada como interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for esta interação, mais “inteligente”…

Concepção Interacionista - Essa concepção considera que tanto o organismo (biologia) como o meio (experiência) exercem ação sobre o desenvolvimento e a aprendizagem. O desenvolvimento biológico acarreta mudanças, que possibilitam novas aprendizagens. Ao mesmo tempo, a aquisição de novas capacidades impulsiona o próprio desenvolvimento biológico da criança, ou seja, um aspecto influencia o outro. É por meio das interações que o desenvolvimento humano acontece. A concepção interacionista considera

quanto isso é compreender como esse desenvolvimento ocorre. Conforme o Referencial Curricular da Educação Infantil (RCNEI, 1998) a maioria das propostas no Brasil concebe a criança como um ser social, psicológico e histórico, nessa direção, tem no construtivismo sua maior referência teórica, tendo como principais autores Jean Piaget e Lev Vygotsky. A criança na antiguidade até a idade média Historicamente, o conceito de infância vem sofrendo grandes modificações, no entanto, no…

para a aprendizagem. Um dos teóricos interacionistas mais conhecido é o Suíço Jean Piaget (1896-1980), desenvolveu uma teoria chamada de epistemologia genética, que define - se como estudo do conhecimento a partir de sua gênese, fazendo estudo do ser humano desde o seu nascimento até a vida adulta. Todo o processo de desenvolvimento da cognição, da mente humana acontece a partir da interação da pessoa com o meio físico e social. O construtivismo piagetiano explica a passagem de…

é construído numa interação entre o meio e o indivíduo, onde esta teoria se dá o nome de Epistemológica genética (epíteto=conhecimento e Loggia=estudo) que se caracteriza como interacionista. Para Piaget a embriologia humana se evolui após o nascimento sendo cada vez mais complexos, e isso recebe o nome de "construtivismo sequencial”. Ele afirma que desenvolvimento motor, verbal e mensal são separados por estágios: · Sensório-Motor (0 a 2 anos): A inteligência é sensório-motor.…

qual eu chamarei de Pedagogias do “Aprender a Aprender”. Já há algum tempo venho desenvolvendo um estudo acerca dessas pedagogias, por meio de uma pesquisa de cunho teórico-bibliográfico que realizo com apoio do CNPq, pesquisa essa intitulada O Construtivismo: suas muitas faces, suas filiações e suas interfaces com outros modismos. Philippe Perrenoud, em seu livro Construir as Competências Desde a Escola, afirma que “a abordagem por competências junta-se às exigências da focalização…

pesquisas, visando assim, classificar as técnicas mais utilizadas da metodologia qualitativa. Os resultados obtidos, concluíram que, a maior parte dos artigos analisados, possuíam o estudo de caso como tradição metodológica característica, o construtivismo como paradigma predominante, a união de duas ou três técnicas de coleta e validação, e uma única técnica qualitativa de análise de dados. Por fim, influi uma visão crítica da possibilidade da utilização de outras técnicas para…

construção da cidadania. 2.6 AS PROPOSTAS CURRICULARES: Temos que ter uma visão construtiva interacionista, é referencial básica para nossa Compreensões de como as crianças aprendem e se desenvolvem. As Contribuições de dois grandes pesquisadores, Piaget e Vygotsky além de outros que os seguiram embasam o trabalho. A visão do homem enquanto sujeito que constrói o conhecimento é o cerne do construtivismo, cujas bases filosóficas foram lançadas por immanuel kant, que revolucionou…

comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Esta teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e logia = estudo) é caracterizada como interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for esta interação, mais…

Epistemologia do Professor (p. 167 do PLT), porque é difícil para os professores aplicar as teorias construtivistas na sala de aula. (máximo 10 linhas) 7) Identifique a epistemologia que sustenta cada afirmação com: (I) Inatismo; (E) Empirismo ou (C) Construtivismo. Se perguntarmos a um professor o que ele considera importante fazer para que o seu aluno aprenda de fato, ele poderá dar as seguintes respostas: a) ( ) É importante que o professor saiba transmitir bem o conhecimento…