PEDAGOGIA PROGRESSISTA E CONSTRUTIVISMO

Lúcia Margarete Santos da Costa lumascki@yahoo.com.br Formação: Licenciada em Pedagogia Pós-Graduação em Gestão Educacional e Mestranda em Tecnologias Educacionais em Rede/UFSM PEDAGOGIA PROGRESSISTA E CONSTRUTIVISMO Por muito tempo tivemos uma educação chamada tradicional, a qual iniciava na família com a rigorosa pressão dos pais e se estendia na escola onde os professores ensinavam e os alunos recebiam instruções, eram disciplinados. Certamente hoje em dia ainda encontraremos esse modelo de educação que oprime e segrega o aluno, mas também há de se concordar que, muitas mudanças ocorreram ao longo do tempo e essa opressão já não é mais aceita e acatada pelos alunos. Muitos pesquisadores entram em defesa da Pedagogia Progressista e do Construtivismo, cientes de que estas tendências venham favorecer o aluno. E a educação passa ter novo sentido, por acreditar nas mudanças no desenvolvimento integral e melhores condições de aprendizagem do aluno, assim criam-se novas propostas de ação pedagógica que propiciam a liberdade, a igualdade e o direito de aprender respeitando o tempo e o espaço do aluno. Nesse contexto, percebe-se a influência da Pedagogia Progressista quando temos exemplos, em nossas práticas diárias que, nos fazem acreditar que a mudança vale a pena. Percebe-se que o aluno não aceita mais ser dependente do professor e busca por conta própria atingir seus objetivos e metas. Na atualidade temos um aluno que luta pelo que quer, que acredita que tem…

CONTEXTO HISTÓRICO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Cristiane Helena Vaz Benites Graciana Tatsh Mara Sandra Silva de Lima Simone Regina Barbosa Santana Prof. Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0321) – História da Educação 05/07/11 RESUMO As Tendências Pedagógicas são praticas aplicadas na educação, estas estão diretamente ligadas a um contexto histórico, que interfere na vida, na política, na economia, na sociedade, na…

88 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E MOVIMENTO C.T.S. NO QUADRO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL (Science education and the S.T.S. movement in the framework of the pedagogical trends in Brazil) Paulo Marcelo Marini Teixeira DCB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa…

professor expositor Pedagogia Liberal Tendência liberal renovada progressivista Tendência liberal renovada nãodiretiva (Carl Rogers; A. S. Neill): professor facilitador/ especialista em relações humanas SAVIANI Concepção Humanista Religiosa tradicional (Platão, Comênio, tradicional Kant, Fichte, Hegel, HerbartKant, Ziller): visão filosófica Ziller): visão essencialista de homem; foco Leiga essencialista no como ensinar como Concepção Humanista Moderna…

tendências procuram prever, regular, classificar, pois a pedagogia é uma normatização da conduta, da inteligência e do sentimento". Segundo os especialistas consultados pelo UOL Educação, a coordenação pedagógica da escola é quem deve informar os pais sobre qual linha pedagógica é adotada na instituição. Mais do que saber a pedagogia que a escola adota, é interessante que os pais possam verificar, durante as aulas normais dos alunos, exemplos de atividades que são realizadas nas…

e-mail e Whatsapp, ora sugerindo mudanças, ora acrescentando parágrafos, ora eliminando conteúdos. A pesquisa foi simultânea, e ambos contribuíram com o mesmo tempo e esforço. Tendências Pedagógicas Teorias não-críticas (pedagogia de cunho liberal) Teorias crítico-reprodutivista Teorias críticas (pedagogia de cunho progressista) TRADICIONAL .Autoridade do Professor .Disciplinar a mente .Aprendizagem receptiva e mecânica Crescimento individual através do conhecimento Ensino…

Construtivismo, uma nova proposta para a educação. No Brasil estudiosos tem se dedicado à história da didática, em relação com as tendências pedagógicas e com a investigação do seu campo de conhecimentos. Os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal – Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e tecnicismo educacional; as de cunho progressista – Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. Certamente…

liberal tradicional professor expositor Pedagogia Liberal Tendência liberal renovada progressivista Tendência liberal renovada nãodiretiva (Carl Rogers; A. S. Neill): professor facilitador/ especialista em relações humanas SAVIANI Concepção Humanista Religiosa tradicional (Platão, Comênio, Kant, Fichte, Hegel, HerbartZiller): visão filosófica essencialista de homem; foco Leiga no como ensinar Concepção Humanista Moderna (Rousseau, Pestalozzi, Froebel,…

e o aluno vai fixá-las. Baseada no desempenho. Skinner Watson Pavlov Tendências Pedagógicas Papel da Escola Pedagogia Liberal Tradicional. Facilitação da aprendizagem Procedimento s e técnicas para a transmissão e recepção de informações. Aprendizagem Pensadores PEDAGOGIA LIBERAL  O termo liberal não tem o sentido de ‘‘aberto’;  Defende a predominância da liberdade e dos interesses individuais na sociedade;  Vem sendo dotada nas últimas décadas. PEDAGOGIA LIBERAL…

emoções: afetividade. A inteligência: sincrético e categórico. A constituição do Eu: imitação / negação. Relação do indivíduo com o mundo Do todo para a parte: processo de individuação (“constituir-se” indivíduo) Papel do professor / escola Considerar: história do aluno, demandas atuais e perspectivas (futuro) Perfil do aluno (para todos os autores acima) Participante do processo de construção do conhecimento, co-autor, ativo, questionador IMPORTANTE: Todos são…