Teorias da Aprendizagem

Nesta semana 04, tivemos a oportunidade de aprender um pouco mais sobre as teorias e o elo entre estas e a EAD. Dentre as teorias que tivemos contato estão: Empirismo, Inatismo, Dialética, Behaviorismo, Cognitivismo, Construtivismo, Interacionismo, Interativismo, Maiêutica e Autopoiese. A solidificação da EAD nos força a entender, pelo menos, o princípio de cada uma dessas correntes para, poder, em determinados momentos, apropriarmo-nos de seus conceitos e aplica-los na prática. Veremos a seguir, cada um destes conceitos, a partir do referencial teórico que nos foi apresentado e discutido em nosso fórum temático. Vimos que, “a construção do conhecimento é direcionada por teorias diversas que trilham os caminhos da aprendizagem e influenciam a prática pedagógica na modernidade. Entre os principais, cita-se: o Empirismo, o Inatismo e a Dialética” Preti (2002). No Empirismo, o papel central é do professor, pois ele faz a intermediação entre conteúdo e aluno, para a transmissão do conhecimento. Assim sendo, (se comparado ao Inatismo, o qual veremos à frente) o Empirismo está mais ligado à instrução e treinamento do que para a formação e educação. Oposto ao Empirismo, no Inatismo, quem desempenha o papel central do processo de ensino-aprendizagem é o aluno. Desta forma, chego à conclusão que quanto mais instrucional for o curso, mais empírico podemos considerá-lo e ao contrário, quanto mais o curso for centrado no aluno, mais "inato" será devido sua capacidade…

componentes dos programas de reforma do ensino que correspondem àquelas metas políticas; - Devem ter Habilidades básicas em alfabetização digital; - Conseguir usar as TICs para lidar com os dados em sala de aula e apoiar seu próprio desenvolvimento profissional. - Deve saber onde e quando usar(ou não usar) a tecnologia para as atividades e apresentações em sala de aula. CONDUTIVISMO Repetição, Memorização, transmissão do conhecimento, aprovado x reprovado, recompensa - castigo…

que significa abordagens ou perspectivas? 1. Maturação biológica/ciclo vital 2. Aprendizagem/Comportamentalismo/ aprendizagem social 3. Cognitivismo/Construtivismo 4. Ecológica/Contexto cultural/interacionismo holístico 5. Etológica PERSPECTIVAS DO DH 1. MATURAÇÃO 3. CONSTRUTIVISMO BIOLÓGICA Psicogenética Genéticas (Gesell) (Piaget) Psicossexual (Freud) 2. APRENDIZAGEM Psicogenética Psicossocial (Erikson) Comportamentalism (Wallon) o (Skinner/Watson) Aprendizagem social (Bandura)…

diversas abordagens educacionais, objetivando estruturar e fornecer metodologias eficientes de ensino-aprendizado. Delas, quatro se destacam pela predominância corrente de uso: Comportamentalismo, Cognitivismo, Construtivismo e Sócio-interacionismo, que podem ser resumida e simplificadamente caracterizadas como segue abaixo. 2.1 – Comportamentalismo O comportamentalismo (ou behaviorismo) é uma abordagem pedagógica em que o professor ensina descrevendo de forma repetitiva os…

e retransmitida a partes apropriadas do córtex cerebral, via tálamo. Informação visual é enviada para o córtex visual, no lobo occipital. Informação auditiva é enviada para o córtex auditivo no lobo temporal (as sensações relacionadas ao olfato têm ligações diretas com o bulbo olfativo, estrutura que fica no lobo frontal) Informação importante que tem a ver com fatos e acontecimentos não emocionais são encaminhados, através do hipocampo, para o armazenamento de longa duração, a…

parece ainda segundo a autora acima citada, que seus impactos nos sistemas escolares tornam-se mais duradouros, produzindo consequentemente frutos nas políticas e práticas educacionais. E observa-se então que tudo isso tende a refletir no sucesso e progresso da educação, refletindo no Ensino de Ciências, contribuindo assim de maneira positiva para o desenvolvimento e evolução da sociedade. E a pesquisa quando é tida como uma “característica emancipatória da educação, portanto, exige a…

Universidade Salgado de Oliveira Curso de Psicologia Psicologia Cognitiva X Psicologia Comportamental e Aprendizagem Goiânia 2014 Josiane Graciele da Silva Oliveira Laura Arantes dos Reis Ludimila Silva Brito Naysse Mendes G. de Oliveira Priscilla Hevelen Amaral Psicologia Cognitiva x Psicologia Comportamental e Aprendizagem Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina de…

temática da motivação, considerada por alguns autores a mola propulsora do processo de ensino-aprendizagem. Tendo como base as diversas abordagens da Psicologia da Aprendizagem, disserte sobre as diversas experiências vividas em sala de aula, destacando pelo menos 3 ações, no qual são evidenciados as contribuições da Psicologia da aprendizagem. Na aprendizagem temos várias teorias que estão longe de chegar a um consenso. A definição do que é o ensino e aprendizagem…

estético defende que a arte é valiosa porque nos proporciona experiências estéticas compensadoras. Por diferentes razões, nenhuma destas teorias do valor responde satisfatoriamente ao problema. Uma alternativa mais credível é o cognitivismo, de acordo com o qual a arte proporciona conhecimento, sendo esse conhecimento que justifica o valor da arte qua arte. Nesse sentido, argumenta-se que as obras de arte, incluindo muitas obras de música instrumental não programática, são objectos…

inteligência, mas, experimentalmente, comprovou suas teses. Por esse motivo, qualquer tentativa de simplificação ou resumo tende a deixar de abordar questões fundamentais ou fazer exposição incompleta ou mesmo indevida (MOREIRA, 1999). O que pretendemos com esta abordagem é apenas nos utilizar de um “direcionamento” para a apresentação da teoria dos campos conceituais de Gerard Vergnaud, apresentando os elementos herdados da teoria de Piaget, com uma abordagem superficial. Embora…