Construtivismo X Cognitivismo

trocas dialéticas com o meio. – Vygotsky e os outros teóricos russos enfatizam o papel dos determinantes sócio-culturais na formação das estruturas comportamentais.” (COUTINHO E MOREIRA, 1991 – p.23) Segundo Mario Carretero (CARRETERO, 1997), construtivismo "é a idéia que sustenta que o indivíduo - tanto nos aspectos cognitivos quanto sociais do comportamento como nos afetivos - não é um mero produto do ambiente nem um simples resultado de suas disposições internas, mas, sim, uma…

especiais…………………………………16 VIII. O que faz um psicólogo educacional i) Funções………………………………………………...17 ii) Metodologias…………………………………………..18 IX. Teorias desenvolvidas……………………………………………...19 i) Teoria Cognitiva………………………………………20 ii) Behaviorismo………………………………………….22 X. Teóricos i) Jean Piaget……………………………………………23 ii) Carl Rogers…………………………………………...24 iii) Albert Bandura………………………………………..25 XI. Conclusão…………………………………………………………..26 XII. Bibliografia………………………………………………………...27 XIII.…

produzidas na sociedade. Toda e qualquer postura reducionista peca por isolar e privilegiar apenas um dos aspectos da realidade, percebendo esta de uma forma estática e imutável. A Psicologia está ainda fortemente impregnada dessa antinomia indivíduo x sociedade e, para tentar superar essa visão dicotômica, faz-se necessário rever os seus pressupostos epistemológicos e as suas marcas históricas. A Psicologia surge no quadro histórico do capitalismo como a ciência burguesa, que…

significa decorar, mudar o comportamento, construir novos significados, resolver problemas, dentre outros conceitos. No caso de teorias de aprendizagem, tem-se basicamente a comportamentalista (behaviorismo), a humanista e a cognitivista (construtivismo). Com as crescentes descobertas relacionadas aos processos cognitivos que vem intervindo na área educativa, é necessário conhecer melhor esses modelos e correntes que atualmente existem, em especial as de base construtivista, levando…

da Aprendizagem Índice Introdução Teorias da Aprendizagem Teorias Comportamentais Condicionamento Clássico Condicionamento Operante Prémios e Castigos Teoria da Aprendizagem Social Aprendizagem por Observação Teorias Cognitivas Construtivismo Teorias Humanistas Teorias da Aprendizagem e Pedagogia: quadro resumo Verifique os seus Conhecimentos I Tipos e Modos da Aprendizagem Modelo Hierárquico da Aprendizagem Modelo da Aprendizagem de Ausubel Implicações para a…

diferenças individuais na turma, pode-se usar as políticas de promoção, de agrupamentos por aptidões, agrupamentos intra turmas e de critérios de admissão. O construtivismo, que trata da cognição humana, é frequentemente ligada as aproximações pedagógicas que encorajam a aprendizagem activa, quer dizer, a aprendizagem pela prática. X. Actividades de aprendizagem Actividade de aprendizagem nº 1 Título: Definições e aplicações dos princípios de aprendizagem…

CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS‐GRADUAÇÃO LÓGICA E METAFÍSICA Gustavo Arja Castañon CONSTRUTIVISMO SOCIAL: A CIÊNCIA SEM SUJEITO E SEM MUNDO Rio de Janeiro Agosto de 2009  Gustavo Arja Castañon CONSTRUTIVISMO SOCIAL: A ciência sem sujeito e sem mundo Um volume Dissertação…

.....................................................08 7.4 origens do pensamento e da língua de acordo com vygotsky.......................12 7.4.1. O significado das palavras e a formação de conceitos. ............................12 7.4.2. O construtivismo social de vygotsky.........................................................13 7.4.3. Pensamento, linguagem e desenvolvimento intelectual.............................13 7.4.4. Zona de desenvolvimento próximo....................................

Levantamento de literatura | X | | | | | | | | | | 2 | Montagem do Projeto | | X | | | | | | | | | 3 | Coleta de dados | | | X | X | X | | | | | | 4 | Tratamento dos dados | | | | X | X | X | X | | | | 5 | Elaboração do Relatório Final | | | | | | X | X | X | | | 6 | Revisão do texto | | | | | | | | | X | | 7 | Entrega do trabalho | | | | | | | | | | X | 5.9 -…

aquisição da linguagem, com base na posição assumida de que a linguagem é inata. Por volta de 1970 as obras, póstumas, e estudos de Vygotsky começam a exercer influência sobre os estudos de aquisição da língua materna. Representou uma alternativa ao construtivismo piagetiano, questionando o inatismo chomskyano. Explica o desenvolvimento da linguagem e do pensamento com tendo origens sociais externas (Scarpa, 2001). Segundo Pinker (2002), a universalidade da língua e sua aquisição é a…