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Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Aires Almeida

O VALOR COGNITIVO DA ARTE

Dissertação de Mestrado Filosofia da Linguagem e da Consciência

Lisboa 2005

Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Aires Almeida

O VALOR COGNIITIIVO DA ARTE ALOR OGN T VO DA RTE

Dissertação de Mestrado Filosofia da Linguagem e da Consciência
Dissertação orientada pelo Professor Doutor João Branquinho

Lisboa 2005

Resumo
Que a arte tem valor é algo que ninguém contesta seriamente. Mas o que faz a arte ter valor? Formalismo, hedonismo e instrumentalismo estético são algumas das principais teorias candidatas a explicar o valor da arte. O formalismo defende que as obras de arte têm valor intrínseco e que este é independente de quaisquer aspectos extra-artísticos. O hedonismo defende que a arte tem valor porque é um meio para obter prazer. O instrumentalismo estético defende que a arte é valiosa porque nos proporciona experiências estéticas compensadoras. Por diferentes razões, nenhuma destas teorias do valor responde satisfatoriamente ao problema. Uma alternativa mais credível é o cognitivismo, de acordo com o qual a arte proporciona conhecimento, sendo esse conhecimento que justifica o valor da arte qua arte. Nesse sentido, argumenta-se que as obras de arte, incluindo muitas obras de música instrumental não programática, são objectos intencionais. Intencionalidade que decorre das suas propriedades expressivas e representacionais, sendo a música instrumental capaz de exprimir e também de representar emoções. Assim, o conhecimento proporcionado por muitas obras de música instrumental é um conhecimento experiencial do nosso repertório emocional e decorre das propriedades estéticas das obras musicais. Conclui-se, mostrando, por um lado, que o cognitivismo estético não está comprometido com a ideia de que todas as obras de arte têm valor cognitivo – mas apenas com a tese de que as obras de arte paradigmáticas têm, tipicamente, valor cognitivo – e,