CONSTRUTIVISMO Russo

CONSTRUTIVISMO Russo conteúdo da página arquitetando http://bhpbrasil.spaces.live.com/ Construtivismo É conveniente lembrar que no Cubismo Facetado, côncavo e convexo eram postulados como equivalentes; todos os volumes, por positivos, quer negativos, eram “bolsões de espaço”. Os construtivistas, um grupo de artistas russos liderados pro Vladimir Tatlin, aplicaram esse princípio à escultura e chagaram àquilo que se poderia chamar de colagem tridimensional. Finalmente, a última etapa consistiu em transformar essas obras em esculturas independentes. De acordo com Tatlin e seus seguidores, essas “construções” tinham de fato quatro dimensões: já que elas sugeriam movimento, também sugeriam tempo. O Suprematismo e o Construtivismo estavam, portanto, intimamente relacionados, e na verdade se sobrepunham, uma vez que ambos se originaram do Cubo-futurismo; no entanto, separava-os uma diferença fundamental de abordagem. Para Tatlin, a arte não era a contemplação espiritual dos suprematistas, mas um processo ativo de formação que se baseava no material e na técnica. Ele acreditava que cada material dita formas específicas que lhe são inerentes, e que estas deveriam ser seguidas caso a obra de arte tivesse por objetivo ser válida de acordo com as leis da própria vida. No final, o Construtivismo ultrapassou o Suprematismo por ser mais adequado ao espírito pós-revolucionário da Rússia, quando grandes feitos, e não grandes idéias, se faziam necessários. Monumento à Terceira…

Construtivismo Russo no final de 2010 A University of Western Australia fez uma exposição no final do ano passado fruto de uma série de estudos sobre o Construtivismo Russo. O resultado pode ser visto em belíssimas maquetes. O Construtivismo Russo foi um movimento artístico que ocorreu no início do Século XX na terra dos então Czares. Seu ponto alto, com diversas…

Existem 4 doutrinas filosoficas quanto à origem do conhecimento. O racionalismo, o empirismo, o apriorismo e o construtivismo -O racionalismo, defendido por Descartes, afirma que a razão é a fonte do conhecimento. -O empirismo, defendido por Hume, afirma que a experiencia é a base de todas as nossas ideias. Uma ideia so é verdadeira se corresponder a uma impressao. -O apriorismo, defendido por Kant, é uma espécie de meio termo entre racionalismo e empirismo. Este afirma que o…

TEORIAS DE APRENDIZAGEM PROF.º MOHAMED – CURSO DE PSICOLOGIA (3º SEMESTRE): CONSTRUTIVISMO CAMPO SANTOS RANGEL 2012 MARCIO JOSE LIMA DA SILVA – RA: A9796E-3 NATANAEL ALVES – RA: B035CH-8 RENAN SOUSA DE JESUS – RA: B035FA-2 IRAMAYA ARAUJO DE OLIVEIRA – RA: A8390A-0 TRABALHO DESENVOLVIDO PARA A DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVOLVIMENTO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PROF.º MOHAMED – CURSO DE PSICOLOGIA (3º SEMESTRE): CONSTRUTIVISMO Trabalho teórico apresentado como…

cinco/seis anos. Durante este período a criança desenvolve a inteligência representativa, ligada á aquisição da linguagem. Ela desenvolve a capacidade de representar qualquer coisa por meio de outra coisa, isto é, um significado qualquer (objecto, acontecimento, etc), por meio de um significante diferenciado que só servirá para essa representação: linguagem, gesto simbólico, imagem mental, etc. (Função Simbólica). A partir deste momento a criança está em condições de actuar sobre os…

50 questões básicas sobre Construtivismo 1 — O que é o construtivismo? É o nome pelo qual se tomou conhecida uma nova linha pedagógica que vem ganhando terreno nas salas de aula há pouco mais de uma década. As maiores autoridades do construtivismo, contudo, não costumam admitir que se trate de uma pedagogia ou método de ensino, por ser um campo de estudo ainda recente, cujas práticas, salvo no caso da alfabetização, ainda requerem tempo para amadurecimento e sistematização. 2- Em…

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ANALISADO SOB AS CONCEPÇÕES PRÉ – FORMISTA, EMPIRISTA E CONSTRUTIVISTA Introdução: O modo de se conduzir o processo ensino-aprendizagem, leva a concepções resultantes dos papeis atribuídos ao sujeito (aluno) e ao objeto do conhecimento (conteúdos). Neste trabalho apresentamos como esse processo é explicado dentro das concepções Empirista, Construtivista e Inatista. Concepção Inatista ou Pré - Formista A teoria inatista se fundamenta em uma…

___________________________________ CONSTRUTIVISMO: DESDOBRAMENTOS TEÓRICOS E NO CAMPO DA EDUCAÇÃO Isabelle de Paiva Sanchis1 Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Miguel Mahfoud2 Departamento de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Resumo O construtivismo, que tem como principal referência Jean Piaget, designa hoje um conjunto teórico e de práticas que abrange a obra de…

Vigotski estar sendo caracterizada por vários termos, como sociointeracionista, socioconstrutivista ou construtivista pós piagetiana, Duarte, em seu texto, vem nos apresentar uma série de argumentos com os quais clarifica o porquê da Psicologia Histórico-Cultural não poder ser qualificada nem como construtivista nem como interacionista. Em primeiro lugar, nenhuma dessas denominações aparece em sequer uma obra dos autores dessa escola, como Vigotski, Luria, Leontiev, etc. Eles, ao…

RA:B09AID-7 CONSTRUTIVISMO Santana de Parnaiba maio/ 2012 Nome: Edileusa Batista Rodrigues RA: A6832G-4 Nome: Marilena de Jesus Vieira RA: A93677-7 Nome: Laodicéia s. Sales RA:A78268-0 Nome: Fabiane C. de Jesus RA: B147AA-9 Nome: Cledjane Santos S. Ferezim RA:A93FCC-1 Nome: Suelayne Santos RA:A803JK-2 Nome: Carla Lacerda RA:A789CD-6…