Conae 2010 Artigo

process that, since it * Doutora em Sociologia e professora do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pernambuco ( UFPE). E-mail: silke@elogica.com.br Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 113, p. 1247-1269, out.-dez. 2010 Disponível em 1247 Avaliação e regulação da educação superior: conquistas e impasses necessarily refers to the assessment of merit and value, is far from obtaining the enthusiastic adhesion of institutions and of their main…

meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. A garantia da inclusão de surdos nos cursos de formação de educação especial, de fonoaudiologia e de magistério, em nível médio e superior, fica resguardada no artigo 4° e determinada ao sistema educacional federal e aos sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal. O Decreto n. 5.626/05 (Brasil, 2005) que regulamenta a Lei n.10.436/02, institui a LIBRAS como a disciplina…

nenhum professor pode está alheio ao que se passa na escola ou mesmo com a direção e outros colegas. O trabalho consiste em só um momento em que usamos para sua metodologia a pesquisa bibliográfica, a qual foi baseada em consultas literárias e artigos científicos. Trilhamos por este caminho defendendo a tese de que se faz necessário a gestão democrática para o bom desenvolvimento da administração e que de forma participativa e coletiva haja motivação dos profissionais inseridos nesse processo

Resolução CNE/CEB nº 2/2009) e das Diretrizes Nacionais para os Planos de Carreira e Remuneração dos Funcionários da Educação Básica Pública (Parecer CNE/CEB nº 9/2010 e Resolução CNE/CEB nº 5/2010). A terceira define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (Parecer CNE/CEB nº 7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010.) O Parecer CNE/CEB nº 9/2009, enfatiza que a valorização profissional se dá na articulação de três elementos constitutivos: carreira, jornada e…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: SÉRIES INICIAIS. ....................................................................................................... 1 A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE ........................................................................................................................ 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ABORDAGEM DIALÉTICA PARA ANÁLISE, COMPREENSÃO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE…

porElisângela Pereira Silva Abreu e José Carlos de Andrade Santos, como requisito final da disciplina de Metodologia Científica, orientado pela Drª. Maria Antônia Brandão de Andrade. SÃO FELIPE 2012 RESUMO Este artigo apresenta uma abordagem sobre grupo focal envolvendo estudantes do EJA da localidade de Vila Caraípe, no município de São Felipe-BA. Além disso, traça um perfil histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil a partir de documentos oficiais e

Resumo Este artigo pretende problematizar o modelo teórico de formulação de políticas de Múltiplos Fluxos (Multiple Streams Model) desenvolvido por John Kingdon (2003) na análise das políticas públicas de Educação e nesse contexto identificar como o financiamento tem se aproximado da agenda governamental. O trabalho dar-se-á com apoio em revisão bibliográfica, com destaque em momentos históricos relevantes, indicadores, legislações e outros dados da educação brasileira. O artigo…

básica e de formação e gestão escolar A ABORDAGEM SISTÊMICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: OS DESDOBRAMENTOS DA TEORIA NA PRÁTICA Irene Nunes Lustosa, UFPI irenelustosa@hotmail.com Magna Jovita Gomes Sales e Silva, UFPI magnajgss@hotmail.com RESUMO: Este artigo analisa o Plano de Desenvolvimento da Educação buscando evidenciar a visão sistêmica da educação através da execução de dois de seus programas e apresentar reflexões acerca das fragilidades percebidas em sua efetivação no contexto da…

Acacia Zeneida Kuenzer O ENSINO MÉDIO NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011-2020: SUPERANDO A DÉCADA PERDIDA? ACACIA ZENEIDA KUENZER* RESUMO: Este artigo tem como objeto as propostas para o ensino médio que deverão ser contempladas no Plano Nacional de Educação ( PNE ), a partir da Conferência Nacional de Educação, de 2010. Apoiado nos documentos produzidos pelo MEC , pelo CNE e pela sociedade civil, o texto analisa os dados referentes ao acesso e à qualidade do ensino médio no…

outras avaliações ao processo. Hoje, a mesma adquiriu novos contornos e está sendo implementada através do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), instituído pela Lei 10.861, de 14 de abril de 2004. Segundo o parágrafo 1º, do Artigo 1º, da Lei 10.861, de 14/4/2004, o SINAES, tem por finalidades a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da eficácia institucional e efetividade acadêmica e social e, especialmente,