Como Desenvolver A Afetividade

Dias de Oliveira AFETIVIDADE E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM O papel das relações sociais na compreensão do fracasso escolar e das dificuldades de aprendizagem. Trabalho apresentado à disciplina Psicopedagogia Institucional Teoria e Prática do Curso de Psicopedagogia do Centro de Avaliação, Planejamento e Educação Do Maranhão – CAPEM, para obtenção total de nota. Sob orientação da professora Marilene. | São Luís – MA 2012 AFETIVIDADE E…

O desenvolvimento ocorreria, para Wallon, por uma sucessão de estágios, à maneira da teoria de Piaget, mas através de um processo assistemático e contínuo, em que a criança oscila entre a afetividade e a inteligência. O desenvolvimento é movido por conflitos, dialeticamente, de maneira análoga à combinação de acomodação, assimilação e equilíbrio na teoria piagetiana. Entretanto, ao contrário de Piaget, Wallon acreditava que o processo não é tão bem delimitado, mas constante, podendo…

linguagens, experiências significativas, o movimento, e a sensibilidade, são elementos essenciais para a formação dos alunos e das crianças, e que podem ser vividos no espaço considerado de lazer e de férias. Palavras-chave: criança; lazer; afetividade; férias 1 Artigo apresentado ao curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo. Orientação: Profa. Me. Maria Ines Breccio. Dezembro, 2012 2 Gastronoma. Graduanda em Pedagogia pela UMESP – Universidade…

estabelecimento de relação. Esta relação expõe as potencialidades dos participantes, afeta as emoções e põe à prova as aptidões testando limites. Brincando, jogando ou dançando a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional, tais como atenção, afetividade, o hábito de permanecer concentrado e outras habilidades perceptuais psicomotoras. Brincando a criança torna-se operativa e coletiva. Com as atividades lúdicas, espera-se que a…

pesquisa as condições de trabalho no processo de trabalho do pedagogo, que se baseiam em todo e qualquer tipo de apoio necessário. Envolvendo também os aspectos (considerados condições para uma realização profissional): afeto e afetividade e a atuação do pedagogo e afetividade. Pretende-se investigar então por meio de pesquisa empírico-bibliográfica e entrevistas qualitativas e quantitativas, o índice de professores que sofrem com fatores que prejudicam um trabalho eficaz e sua…

formação dos alunos”. A entrevista foi constituída de oito (5) perguntas que exploravam os aspectos citados. Ao perguntar o que é ser uma boa professora, ela menciona a importância de proximidade com os alunos, conhecendo suas histórias de vida afetividade e preparando aulas atrativas e gerem a produção de conhecimentos importantes para o desenvolvimento pessoal e de habilidades. Veja: "Eu acredito que dedicação e o prazer de trabalhar" O interesse em desempenhar um bom trabalho…

paciência as respostas erradas, alem de fazer o reforço imediato. Mas,quando se trata de pessoas e se quer desenvolver o pensamento não se pode acreditar nesta teoria, pois nosso papel de educadores é preparar o educando não só para as respostas comuns e sim preparar para a vida, pois quando as ensinamos não queremos que repitam exatamente como ensinamos e sim enfrentar e desenvolver problemas novos de forma criativa. Para Derval (1998) as explicações de Skiner não trazem…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE X DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Flávia Ramos Dias da Silva Petrópolis 2011.1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE X DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Centro de Teologia e Humanidades da UCP como requisito parcial para conclusão do Curso de Pedagogia. Flávia Ramos Dias da Silva …

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…