paper ludicidade

LUDICIDADE E AFETIVIDADE RESUMO O lúdico deve ser muito bem trabalhado na educação infantil e até mesmo nos anos iniciais do ensino fundamental. Neste processo que a crianças determina suas habilidades e seu desenvolvimento tanto na escola e no que diz respeito a aprendizagem e ensino, como também a sua convivência na escola e em sociedade. O lúdico deve trabalhar com brinquedos, brincadeiras, músicas, entre outros, sendo que, obviamente de ter sempre o lado pedagógico a fim de desenvolver o ensino aprendizagem. Para que isso ocorra de forma eficiente deve ter professores com conhecimento e que se desenvolvam cada vez mais, já que, para que a criança se desenvolva através de brincadeiras, deve se formar atividades que busquem a curiosidade dos alunos para que eles se integram a atividade proposta pelo professor, com isso o professor deve estar sempre inserido nestas atividades, e não ser uma peça estática em sala de aula. A afetividade é o que define como ocorrerá o processo de aprendizagem do aluno, isto porque, é fundamental a forma de convivência que ela possui em casa, ou com a sociedade e escola. A afetividade esta ligada ao carinho, emoção, atenção, personalidade, etc. O professor deve tratar seus alunos com o mesmo carinho e amor, sem descriminar ou excluir alguém, já que o professor é quem deve desenvolver todo o processo com a participação de todos os seus alunos.

ntuição humana de afetividade, decidiu então retornar e retomar seu trabalho, desenvolvendo-o a partir de suas concepções, enfrentando o poder da igreja e as idéias conservadoras do papa que de certa forma podavam totalmente sua criatividade e sua sensibilidade. O papa por sua vez cede às vontades de Michelangelo porque tanto um como o outro queriam muito ver a arte concluída para representar a glória de Deus (e a do papa que a incentivara e a do artista que a criara...). Só então,…

PALMAS – TOCANTINS UMA LINGUAGEM CHAMADA AFETIVIDADE: EU E O OUTRO NO ESPAÇO EDUCACIONAL INFANTIL PALMAS –TO 2013 CMEI – SONHO DE CRIANÇA – PALMAS – TOCANTINS UMA LINGUAGEM CHAMADA AFETIVIDADE: EU E O OUTRO NO ESPAÇO EDUCACIONAL INFANTIL Projeto apresentado ao Centro de Municipal de Educação Infantil: Sonho de Criança. Autoras: Eliana, Nair, Sirlene, Nicivânia, Neuraci, Ercilene, Odenice.…

DE JESUS A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL TRÊS LAGOAS-MS 2011 TCC – PROJETO Identificação: Ely Rodrigues de Jesus RU: 525990 Telessala: PAP Três lagoas Tutor responsável: Katíuscia Rarumi Hashimoto Estado: Mato Grosso do Sul Tema: A afetividade na educação infantil Problema: qual a importância do afeto para o desenvolvimento das crianças de uma escola da educação infantil de três lagoas? OBJETIVO GERAL…

o diálogo e a afetividade são fatores imprescindíveis para que ocorra um crescimento positivo a cada ator deste cenário. Neste contexto analisado, faz-se necessário conquistar aquilo que contribuirá para a aprendizagem de todos os alunos e o sucesso no alcance do objetivo fundamental da escola: a aprendizagem através do vínculo existente entre professor e aluno. Percebemos a necessidade de maior preparo do professor para criar um ambiente em sala de aula onde esteja presente uma visão…

RESUMO Este presente trabalho foi desenvolvido com intuito de entender como a afetividade pode influenciar na vida educacional de uma criança. Buscando o uso de atividades envolvendo afeto, tendo por objetivo compreender a relação professor e aluno, quanto à postura do educador quando se propõe a desenvolver um trabalho usando ações que envolvam afetividade na educação infantil. Estas ações foram desenvolvidas na E.M.E.I Vó Laura, com a turma de Pré A. Palavras-chave:…

JOICE PANYAGUA CARVALHO Pré-projeto apresentado na disciplina de Iniciação á Pesquisa a titulo de avaliação parcial. Santa Cruz do Sul 2012 Tema Afetividade e Adaptação Escolar Depois de muitos relatos sobre afetividade e adaptação escolar, desperta-se a curiosidade sobre esse tema e logo vem algumas perguntas, poderá a falta ou excesso de afetividade acarretar problemas graves? Os primeiros dias na escola geram…

INTRODUÇÃO A afetividade na relação pedagógica é um tema que vem sendo discutido por vários autores, como Vygotsky, Wallon, Celso Antunes, Paulo Freire, entre outros e é desenvolvido teoricamente nesse trabalho. A fim de atender ao objetivo dessa investigação que se propõe a analisar as relações afetivas no ambiente escolar, optamos por adotar uma pesquisa bibliográfica teórica, tendo como foco as dificuldades do aluno quando o mesmo não possui relações afetivas com o…

Projeto: A afetividade dentro do Lar e na escola  O que é a afetividade ?  A afetividade é um estado psicológico do ser humano que pode ou não ser modificado a partir das situações. Segundo Piaget, tal estado psicológico é de grande influência no comportamento e no aprendizado das pessoas juntamente com o desenvolvimento cognitivo. Faz-se presente em sentimentos, desejos, interesses, tendências, valores e emoções, ou seja, em todos os campos da vida.  Diretamente ligada à emoção,…

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