Sala de aula: papel do professor face à aprendizagem e à formação dos alunos

Curso: Pedagogia
Relatório
Sala de aula: papel do professor face à aprendizagem e à formação dos alunos
Nossa primeira etapa foi contactar o professor para realização da entrevista. Depois em grupo analisamos as respostas que nos permitiu fundamentar o referido relatório.
Para a realização deste estudo foi utilizado um roteiro de entrevista semi-estruturado e nossa professora convidada para participar do trabalho foi Agneide Marques do Nascimento e tem 9 anos de atuação nas turmas do Ensino Fundamental I.
Nosso objetivo foi coletar dados a fim de explorar o tema “Papel do professor face à aprendizagem e à formação dos alunos”. A entrevista foi constituída de oito (5) perguntas que exploravam os aspectos citados.
Ao perguntar o que é ser uma boa professora, ela menciona a importância de proximidade com os alunos, conhecendo suas histórias de vida afetividade e preparando aulas atrativas e gerem a produção de conhecimentos importantes para o desenvolvimento pessoal e de habilidades. Veja:
"Eu acredito que dedicação e o prazer de trabalhar"
O interesse em desempenhar um bom trabalho envolve muitos aspectos dentre eles a necessidade de autonomia e apoio dentro e fora da escola, um elo que fortalece os laços da comunidade escolar.
“Quando encontramos o apoio dos pais e da escola, nosso trabalho flui bem melhor " .
Ao perguntar pela aprendizagem satisfatória, ela menciona que alunos que aprendem melhor são os que questionam são curiosos, participativos e argumentativos e disciplinados.
"`É um aluno que participa ativamente das aulas, independentemente de seu comportamento...”
Quando perguntamos sobre a importância um bom planejamento, foi dito:
“É importante um planejamento que atenda a realidade da turma e que seja flexível”.
Preparar aulas atrativas foi um ponto bem destacado:
“Precisamos preparar aulas que vão atrair o aluno e motivá-lo a aprender”
Quanto aos trabalhos em grupo, nos um enfoque de interatividade, colaboração e troca de