Celso Antunes Inteligencia Emocional

artigo. Dentre os jogos como recurso didático encontra-se diversos jogos matemáticos, os quais despertam no educando um excelente nível de conhecimento, sendo um fator importante para uma educação de qualidade e como um ótimo desenvolvimento emocional e cognitivo dos alunos. Os jogos na pratica pedagógica apresenta um leque muito rico e prazeroso no desenvolvimento sócio-cultural do educando. O trabalho realizado espera contribuir em forma de reflexão, para uma melhor…

criança tão ameaça muitas vezes pela tecnologia educacional de massa. Cabe a nós educadores mostrar-lhe tudo aquilo que ela é capaz e pode fazer. Proporcionar um espaço em que as crianças possam brincar enquanto desejarem, desenvolver a criatividade, inteligência, enriquecer a socialização, desenvolver suas potencialidades. Levando-a à um mundo lúdico, imaginário , através de recursos como: canto da leitura, canto da fantasia/faz-de-conta, canto do teatro e dos fantoches, hora da roda de…

REGISTER, 1997, citado por CORREIA, 1983). Porém, diversos autores têm posições diferentes sobre o tema “Dificuldades de Aprendizagem”, tais como: • São consequências de problemas internos, orgânicos; • São de cunho emocional-afetivo; • São consequências de origem familiar; • São situações externas, relacionadas à dinâmica social; • São deficiências nas funções auditivas e visuais; • São consequências de rebaixamento…

e, para este trabalho, foram consultados autores que relatam a importância do uso dos jogos em atividades didáticas como Macedo (2000), Piaget (1976) e, em particular, Antunes (2000) e Cury (2003), que atribuem a essas metodologias a importância do fator emocional. “Educar é ser um artesão da personalidade, um poeta da inteligência, um semeador de ideias”. A opção pelo estudo tem por finalidade o enriquecimento de práticas docentes de Língua Portuguesa, no ensino fundamental (de 5ª…

aula com a observação dos alunos em atividades solicitadas a sala tais como:Trabalho em grupo,Trabalho e Individual,Relatórios,Resenhas, construção de Fichamentos,apresentação de seminários,Prova dissertativa. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CASTRO,Celso Antonio Pinheiro de. Sociologia aplicada à administração. 2. ed. São Paulo: Atlas,2007. DEMO, Pedro. Educação e Conhecimento: Relação necessária, insuficiente e controversa. 2ª ed. Petrópolis: Vozes, 2000. 181 p. DEMO, Pedro.…

muito mais um processo do que um produto. Não é o fim de uma atividade ou o resultado de uma de uma experiência. É, ao mesmo tempo, a atividade e a experiência, envolvendo a participação total do indivíduo: Exige movimentação física, envolvimento emocional, além do desafio mental que provoca. Do ponto de vista psicológico, Vygotsky (1999:122) atribui ao brinquedo um papel importante: aquele de preencher uma atividade básica da criança, ou seja, ele é um motivo para a ação.

objetos, a criança, desde pequena, estrutura seu espaço e seu tempo, desenvolvendo a noção de casualidade, chegando à representação e, finalmente, à lógica. As crianças ficam mais motivadas para usar a inteligência, pois querem jogar bem, esforçam-se para superar obstáculos tanto cognitivos como emocionais. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (MEC, 1998) a brincadeira se estabelece sendo um dos princípios norteadores definido como um direito da…

tivesse ilimitado amor a sua profissão e integral condição de transmiti-la através de seus atos, seus gestos e de suas intervenções. Que gostasse muito de crianças e que mostrasse extremamente sensível ao afeto que desperta [...] (ANTUNES, 2006, p.60). Ao educador, ANTUNES, Celso (2006) ainda diz: Que sejam desafiadores, inquietos, responsáveis e sobretudo estudiosos para que se mantenham sempre ao lado dos avanços científicos da neurologia, pedagogia, psicologia e…

proporcionando análise, execução e avaliação do que está sendo jogado. “O jogo ajuda a construir novas descobertas, desenvolve e enriquece sua personalidade e simboliza um instrumento pedagógico... estimulador e avaliador da aprendizagem”. (ANTUNES, 1998) Teixeira e Mazzei (1967) destacam no jogo a importância da espontaneidade de quem pratica e o que isso representa na educação, citando que: “Seu valor traduz especialmente pela espontaneidade da sua prática, e pela satisfação…

cantar, murmurar ou assobiar, fornece elementos sonoros e também afetivos, através da intensidade do som, inflexão da voz, entonação, contato de olho e contato corporal, que serão importantes para a evolução do bebê no sentido auditivo, lingüístico, emocional e cognitivo. Isso ocorre também durante todo o desenvolvimento infantil, pois através da música e de suas características peculiares, tais como ritmos variados e estrutura de texto diferenciada, muitas vezes com…