Resumo do livro: “JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS” (CELSO ANTUNES)

RESUMO DO LIVRO “JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS” (CELSO ANTUNES) CEILÂNDIA-DF 2014 RESUMO DO LIVRO “JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS” (CELSO ANTUNES) CEILÂNDIA-DF 2014 SUMÁRIO Introdução..............................................................................................................................5 As inteligências múltiplas.......................................................................................................6 A inteligência e o desenvolvimento humano Estímulos excessivos atuam como desestímulos...................................................................7 O desenvolvimento intelectual da infância até os três anos A infância doa três aos seis anos............................................................................................8 A infância dos seis aos doze anos O jogo e a aprendizagem........................................................................................................9 Os jogos e as habilidades operatórias Quando usar os jogos.............................................................................................................10 Como usar os jogos Os jogos e os parâmetros curriculares nacionais A inteligência verbal ou lingüística.

Alves do Nascimento Guimarães1 Niracy Pereira Aragão1 Celso Antunes é um educador brasileiro formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), MESTRE EM CIÊNCIAS HUMANAS E, ESPECIALISTA EM INTELIGÊNCIA E COGNIÇÃO. Atua como consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar reconhecido pela UNESCO. (ANTUNES, 2000) É autor de cento e oitenta livros e consultor de diversas revistas. É diante desse histórico que o livro Jogos para a estimulação das múltiplas…

EVATA Curso: Psicopedagogia Disciplina: O Jogo e a Psicopedagogia Professora: Maria Do Carmo O JOGO NA VISÃO DE CELSO ANTUNES Alunas: Maria Aparecida Pereira Lopes Soraia Aparecida Teixeira Rita de Cássia BIOGRAFIA DE CELSO ANTUNES DADOS PESSOAIS: CELSO ANTUNES Nascido em São Paulo, 1937. FORMAÇÃO: • Bacharelato e licenciatura: geografia, universidade de são Paulo, 1962. • Especialista em…

do Afeto, o autor Celso Antunes (2000) assim define a inteligência: A inteligência é um potencial biopsicológico do ser humano. Tem sua origem na junção de duas palavras latinas, intus (entre) e legere (escolher), significando “escolher entre”. Inteligência é a capacidade pela qual conseguimos conhecer e compreender as coisas por meio de uma seleção. Na medida em que representa um potencial biológico, está ligada à quase infindável poeira de neurônios do cérebro…

Portanto, é dever de todos os profissionais da educação, dispensar uma atenção especializada para todas as crianças que estão na Educação Infantil. 5 – REFERENCIAL TEÓRICO O brincar na Educação Infantil, proporciona à criança desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, e afetivo e ainda permite a socialização, comunicação, expressão, formação da personalidade, possibilidade de ser construtor do seu próprio conhecimento. Que os levará a um resultado…

facilidades nas atividades corporais e as que precisam de mais estimulo?__________________________ 13 Considerações Finais_________________________________________________________ 17 Referências Bibliográficas ______________________________________________________ 19 Resumo O que é inteligência? O que são inteligências múltiplas? E a inteligência cinestésico-corporal? Como identificá-la e estimulá-la nas crianças de zero a seis anos. Será que a teoria…

O livro "As inteligências múltiplas e seus estímulos" de Celso Antunes Resenha OS JOGOS E O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA ESPACIAL Simone Tonoli Oliveira RoizI ANTUNES, Celso. Inteligências múltiplas e seus jogos: Inteligência espacial (v. 4). Petrópolis/RJ: Vozes, 2006, 8v., 70p. Inteligências múltiplas e seus jogos é o título da coleção, organizada em oito volumes pelo professor Celso Antunes. A coleção foi dividida da seguinte maneira: 1 – Introdução; 2 –…

ANTUNES, Celso. O jogo e a educação infantil: falar e dizer, olhar e ver, escutar e ouvir, fascículo 15. 4ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. O JOGO E A EDUCAÇÃO INFANTIL FALAR E DIZER/ OLHAR E VER/ ESCUTAR E OUVIR Celso Antunes é um conceituado educador brasileiro, nasceu no dia 05 de outubro de 1937 em São Paulo. Licenciado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em ciências humanas, especialista em inteligência e cognição também pela USP. Destaca-se como membro…

Nesse sentido, objetivaremos compreender a atividade lúdica e sua importância na formação da criança na idade pré-escolar, por entendermos a brincadeira, como a principal atividade neste período. Partindo destes pressupostos teóricos, o estudo desse tema assume a grande importância, no que se refere à formação de professores da educação infantil. Neste sentido, destacamos o uso da brincadeira como instrumento pedagógico. A escolha deste tema se deu a partir da nossa inquietação acerca…

aprendizagem, com auxílio dos jogos Autora: Monalisa Lisboa [pic] A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele…