A importância dos jogos como recurso didático nas aulas de matemática no 5° ano da escola municipal dário josé de novais.

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EAD EM METODOLOGIA DA MATEMÁTICA E FÍSICA

A importância dos Jogos como Recurso Didático nas aulas de Matemática no 5° ano da Escola Municipal Dário José de Novais.

Autor: Fábio Borges Novais.
Orientador: Prof. M. Sc. Paulo Martinelli.

Resumo

Esse trabalho apresenta uma pesquisa que teve inicio em outubro de 2010, cuja proposta nasceu da necessidade de investigar a importância e o uso do lúdico nas aulas de matemática em uma escola publica municipal do município de Mucugê-Ba. Desta forma, a pesquisa propõe como campo de investigação um ambiente prazeroso e integrador, esse ambiente favoreceu o estudo bibliográfico sobre a temática e a utilização dos jogos matemáticos para favorecer o desenvolvimento das competências e habilidades do educando. Desta forma destacamos como problema de estudo: a falta de capacitação de professores e a falta de recursos didáticos que dificultam o aprendizado dos alunos no 5° ano do ensino fundamental na escola municipal Dário José de Novais. No entanto o objetivo desse artigo é analisar sobre a utilização do lúdico nas escolas, sendo que o trabalho com o lúdico só é eficiente se for abordado simultaneamente na proposta de tornar o ambiente mais prazeroso e integrador. Nota-se que com jogos matemáticos, os estudantes elaboram o raciocínio lógico e melhora o seu desempenho individual e coletivo.

Palavras-chave: lúdico. Prazeroso. Educando.

Introdução

O trabalho com matemática sempre foi visto como um obstáculo para a maioria dos educadores, para lecionar matemática o professor precisa estimular o educando a desenvolver sua capacidade, criatividade, o pensamento e o raciocínio lógico, diante disso o presente trabalho pretende focar a importância dos jogos lúdicos no 5° ano da Escola Municipal Dário José de Novais, na vila de João Correia-Mucugê-Ba. O desejo de