Art 1 Ao 20 Da Ldb 9394 96

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 2.2. ASPECTOS PEDAGÓGICOS 2.2.1 MOMENTOS DA OBSERVAÇÃO 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS 1 – INTRODUÇÃO A LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 (Art.82) define o Estágio Supervisionado como elemento obrigatório na composição curricular dos cursos de formação docente. Como exigência da LDB…

1) A LDB preconiza o que? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) preconiza que a educação infantil, como primeira etapa da educação básica, deve ser oferecida em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos 2)Qual foi a promulgação de LDB/96? A educação especial, no entanto, antes mesmo da promulgação da LDB/96, já entendia que o atendimento especializado oferecido a crianças com necessidades especiais era de competência da área educacional,…

________________________ Título I DAS FINALIDADES Capítulo I Art. 1° - A Escola de Ensino Fundamental ____________________________________________. DADOS DA ESCOLA Art. 2° - Tem como objetivo ministrar o Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos; Art. 3° - A escola funciona em regime de externato misto, distribuindo suas atividades nos turnos: manhã, tarde e noite; Art. 4° - A Escola atenderá crianças, jovens e adultos,…

conhecimento e computador, o que supõe formação para exercício deste papel. Nem sempre é isto, entretanto, que se observa na prática escolar. Analisando o uso do computador na Educação, Chaves & Setzer (1988), salientam como problemas: 1. Em relação à oportunidade: a introdução do computador na Educação não é prioritária, uma vez que as escolas possuem necessidades básicas que precisam ser atendidas primeiramente, como infra-estrutura adequada, condições mínimas de…

PAPEL DA CRECHE NA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA DAS CRIANÇAS Gleida Martins Diniz[1] RESUMO Este trabalho analisa o papel da creche na educação humanizadora das crianças. Tal abordagem se faz necessária devido ao valor que atribuo educação humanizadora e também por acreditar que a creche tem um papel humanizador nas crianças no seu processo de desenvolvimento. O propósito desta pesquisa é compreender a importância, os fundamentos e exigências para o trabalho da creche na…

Tutor Local: Pólo de Apoio Presencial: CAMBARÁ – PR 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2.1 HISTÓRICO SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO BRASIL 4 2.2 O ENSINO FUNDAMENTAL E AS LEIS DE DIRETRIZES DE BASES EDUCACIONAL 10 2.3 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS 11 3 CONSIDERAÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A complexidade das sociedades humanas exige cada vez mais uma educação pautada em…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma produção textual interdisciplinar integrando conteúdos das disciplinas dadas nesse semestre. Será discutido sobre gestão escolar, tecnologias educacionais e políticas públicas; refletindo sobre a relação da tecnologia educacional

DÉCADA DA EDUCAÇÃO A Lei 9.394/96 dispõe: Art. 87. É instituída a Década da Educação, a iniciar-se um ano a partir da publicação desta Lei. § 4º Até o fim da Década da Educação somente serão admitidos professores habilitados em nível superior ou formados por treinamento em serviço. Nota de Esclarecimento de 14 de agosto de 2003,do ex-conselheiro Francisco Aparecido Cordão. Leia, através do link abaixo, os pareceres emanados do CNE sobre o assunto: Década da Educação * Parecer…

unidade ou primarem por seu caráter coletivo, são interligadas por normas, por leis educacionais, e não por uma intencionalidade. O art. 8º da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) em vigor estabelece que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios devem organizar, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Conforme previsto nos artigos da LDB, a educação escolar no Brasil está organizada em três esferas administrativas: União, estados e Distrito federal, e…

da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. PELOTAS 2013 A Educação Escolar Brasileira: seus níveis e modalidades de ensino 1. Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A educação no Brasil até os seis anos é feita pelos pais, pois o Brasil não tem um sistema único de ensino. Podemos ver no artigo 2° da lei de diretrizes e bases “A educação é um dever da família…