Zabala Antoni

o Ensino Fundamental. PARECER CNE/CEB 15/98. Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio. PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. São Paulo: Ática, 2006. TOSCANO, Moema. Introdução à Sociologia Educacional. 13ª ed.Petrópolis: Vozes: 2008. ZABALA, Antoni. A Prática Educativa - como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA PROFESSOR DOCENTE I - 16 HORAS

medication effects. Departament of Psychology. Florida International University, 2011. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. São Paulo: Artmed, 2000. RIOS, Terezinha Azeredo. Ética e competência. 10. Ed. São Paulo: Cortez, 2001. ZABALA, Antoni; ARNAU, Laia. Como aprender e ensinar competências. Porto Alegre: Artmed, 2010.

(org.) Novas tradições nos negócios: Valores nobres e liderança no século XXI. São Paulo: Cultrix/ Amaná. (1.996) * Hargreaves, Andy. O ensino na sociedade do conhecimento: educação na era da insegurança. Porto Alegre: Artmed. (2.003) * Zabala, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed. (1.998)

Tipologia dos Conteúdos – Antoni Zabala A APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS FACTUAIS Por conteúdos factuais se entende o conhecimento de fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos concretos e singulares: a idade de uma pessoa, a conquista de um território, a localização ou a altura de uma montanha, os nomes, os códigos, os axiomas, um fato determinado num determinado momento etc. Na maioria destes conteúdos, a reprodução se produz de forma literal; portanto, a compreensão não é…

para ensinar/Philippe Perrenoud; trad. Patrícia Chittoni Ramos. – Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. WERNECK, Hamilton. Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo/Hamilton Werneck. – Petrópolis, RJ: Vozes, 1992. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar/ Antoni Zabala; trad. Ernani F. da F. Rosa – Porto Alegre: Art Med. 1998. [pic][pic][pic][pic][pic][pic] Parte inferior do formulário [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]

acerca das diferenças no que diz respeito a relacionamentos, utilizando a rede social Facebook como instrumento e espaço de investigação, é possível trabalhar a matemática, português, inglês, filosofia, biologia...? Esse é um trabalho que, segundo Zabala(2007, p. 148-149) torna-se uma (...) reconstrução do currículo escolar, a partir da relação com a revisão das perguntas e das questões colocadas, de maneira que seja possível reconhecer as diferentes considerações disciplinares, o…

técnicas, habilidades ou procedimentos que devemos saber executar (FREIRE, 2009). Porém alguns autores dizem que diferente do que muitos pensam os conteúdos procedimentais da Educação Física não estão somente vinculados a prática física e esportiva, Zabala (1998) explica que existem diferentes tipos de procedimentos, podendo envolver um diversificado número de ações sendo estas motoras ou cognitivas. Em sua obra, Darido utiliza principalmente situações de vivências para descrever as…

alguns casos, um novo corpo disciplinar, como por exemplo, a bioquímica ou a psicolinguística. Podemos encontrar essa concepção nas áreas de ciências sociais e experimentais no ensino médio e na área de conhecimento do meio do ensino fundamental (ZABALA, 2002, p. 33). Nessa perspectiva, a proposta da interdisciplinaridade permite a organização das diversas áreas de conhecimento em torno de um eixo comum, um eixo integrador, propiciando um diálogo entre as demais áreas, reduzindo seu…

Trabalhando de forma estruturada. A sequência didática é um método utilizado por professores para um trabalho pedagógico organizado, durante um determinado tempo, englobando atividades que auxiliem e contribuam para uma melhor aprendizagem. Para Zabala (1998, p.18), sequências didáticas são “um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim, conhecidos tanto pelos professores como pelos…

Materiais de Aula O Currículo: Uma Reflexão sobre a Prática. Gimeno Sacristán 18/ 04 Aprendizagem Escolar e Construção do Conhecimento. César Coll 18/04 Enfoque Globalizador e Pensamento Complexo: Uma Proposta para o Currículo Escolar. Zabala Antoni 18/04/2010 7 - Atividades de Reflexão está disciplina terá como tema de discussão os seguintes questionamentos: · Quais são os documentos que estabelecem os rumos das políticas educacionais em nosso país no…