Zabala A Pratica Educativa Como Ensinar Porto Alegre

Bibliografia [ Apresentação ] Cadernos para o professor Os Cadernos 1 e 2 compõem um único material de subsídio para o trabalho pedagógico, cujo propósito é contribuir com os professores do Ciclo Inicial de todo o Estado do Acre na importante tarefa de ensinar todas as crianças. O Caderno 1 – Orientações para o Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ciclo Inicial – contém referências curriculares para a organização de propostas para os alunos nos dois primeiros anos do Ensino…

(des) conceitos acumulados culturalmente, rompendo com alguns tabus marcantes no imaginário da instituição – a escola- e principalmente a classe de aula. Vários especialistas têm alertado para a importância dos aspectos afetivos e emocionais na prática pedagógica, uma vez que “fazem parte das condições organizativas do trabalho docente, ao lado de outras que estudamos” (Libâneo, 249). E para isso é necessário que acha motivação que segundo Marchesi (2006),é “ Traço próprio de cada…

intimidar (por exemplo: mensagens electrónicas a colegas com o intuito de os difamar e intimidar). BULLING ESCOLAR: Sendo mais expressivo nas escolas públicas, o bullyng atinge também as privadas, sendo o recreio o local onde mais se pratica Por vezes o agressor já foi vítima de bullying no passado. Outras vezes, o agressor já foi ou é, vítima de algum tipo de violência (física, social ou psicológica) noutros contextos, como o familiar, por exemplo. Segundo algumas…

RECURSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO SOBRE O TEMA ARTRÓPODES DESTINADO A ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Camila Candido1 Anna Carolina Prampero2 Camila Aparecida Pigão Soares3 Tassya Hemilia Porto Gomes4 Resumo O desenvolvimento de qualquer material didático busca auxiliar o processo de aprendizagem dos alunos sobre um assunto específico desenvolvido em sala de aula. Além de colaborar para a aprendizagem da matéria vista em sala de uma…

Relato de Experiência: Importância de Estágio de Ensino em Biologia para a construção do perfil do Professor e o Uso de Aulas Práticas. Thayana Patrícia da Silva Marques1 Micheline Barbosa da Motta2 1Licencianda do curso de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); 2Docente no Centro de Educação, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). RESUMO O estágio supervisionado é uma etapa primordial na formação de professores, pois o aluno de licenciatura passa a vivenciar a

âmbito escolar. Para esses autores a Educação Física não possui conteúdos significativos para os alunos, pois há uma carência de conhecimento teórico próprio. Guerreiro (2004) afirma que os conteúdos da Educação Física geralmente são resumidos à prática desportiva, limitando a produção de conhecimento corporal e cultural do aluno. Este desenvolvimento de modalidades esportivas no âmbito escolar, como única forma de entendimento de Educação Física, gera problemas psicológicos nos alunos,…

incidem no campo da educação apontam para a questão do sentido necessário ao total envolvimento do aluno no ato de aprender e do professor no de ensinar. Nessa perspectiva, a importância da compreensão do contexto que circunscreve este ato ganha corpo, incentivando iniciativas pedagógicas que venham clarificar a prática educativa. Pensar sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas na sala de aula e os desdobramentos que delas decorrem para o sujeito infantil significa, fundamentalmente,…

alfabetização e o letramento, oque vem sendo discutida pelos que se preocupam com a educação. A alfabetização e e letramento são processos distintos, mas interligados entre si, onde através de alguns autores vamos entender e ligar a teoria com a pratica,contruir alternativas pedagógicas onde atendam os desafios vividos por quem atua em sala de aula e criar possibilidades para a aprendizagem da leitura e da escrita pra todos os alunos .verificando que a alfabetização e letramento são…

ocorrendo uma necessidade de abordagem mais sistemática, já que é possível observar as dificuldades da sociedade, escola, professor e demais alunos com o termo inclusão. Porém o termo educação inclusiva não era muito usado e sim „necessidades educativas especiais‟ o termo não surgiu apenas para pessoas com deficiência, mas para pessoas com dificuldades de aprendizagem, causadas por problemas sociais e emocionais. A inclusão como o nome já diz vem com o intuito de trazer as pessoas…

editados. Este conhecimento cruzado com a realidade da sua sala de aula deve fundamentar a decisão de escolha (http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/). O livro didático tem sim suas fragilidades, e de acordo com Libâneo (1994): “A atividade de ensinar é vista, comumente, como transmissão da matéria aos alunos, realização de exercícios repetitivos, memorização de definições e fórmulas. O professor “passa” a matéria, os alunos escutam, respondem o interrogatório do professor para…