EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.

FACULDADE JUAZEIRO DO NORTE – FJN
ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE GEOGRAFIA

HYKARO DE SOUSA BRÍGIDO

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO
DE QUALIDADE

JUAZEIRO DO NORTE - CE
2012

FACULDADE JUAZEIRO DO NORTE – FJN

HYKARO DE SOUSA BRÍGIDO

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO
DE QUALIDADE

JUAZEIRO DO NORTE - CE
2012

HYKARO DE SOUSA BRÍGIDO

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO
DE QUALIDADE

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à
Faculdade de Juazeiro do Norte – FJN, como parte dos requisitos para a obtenção do título de
Especialista em Ensino de Geografia.

Orientador (a): Profa. Ms. Lucíola da Silva Freitas

JUAZEIRO DO NORTE - CE
2012

AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Juazeiro do Norte – FJN, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Ensino de
Geografia.

BANCA EXAMINADORA:

___________________________
Examinador 01

___________________________
Examinador 02

____________________________
Examinador 03

________________________
Local e Data

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO DE
QUALIDADE.

Hykaro De Sousa Brígido¹
Lucíola da Silva Freitas²

RESUMO: No presente trabalho faremos um breve histórico sobre a educação inclusiva em diferentes períodos no Brasil, compreenderemos os métodos de ensino utilizado como suporte para pessoas com necessidades especiais. Compreenderemos também a evolução da educação inclusiva. Abordaremos ainda os artigos presentes na Lei de Diretrizes de Base e na Constituição Federal a respeito à Educação
Inclusiva. Será feito uma análise do programa de Educação Inclusiva: Direito a Diversidade, do Ministério da
Educação (MEC), junto com a Secretaria de Educação Especial (SEESP), dividido em quatro volumes
(cadernos), compreendendo o que foi proposto pelo Ministério da Educação propôs para os diferentes
ramos