Matriz Acre Riobranco

CADERNO 1

Orientações Para o Ensino

de Língua Portuguesa e Matemática no Ciclo Inicial

Rio Branco – Acre
2008

Elaboração
Instituto Abaporu de Educação e Cultura
LÍNGUA PORTUGUESA: Rosaura Soligo / Rosana Dutoit / Rosângela Veliago
MATEMÁTICA: Célia Carolino Pires
Colaboração
Equipe de Formadores da SEME
Revisão Final
Renata Barrichelo Cunha

Apresentação
Cadernos para o Professor
Introdução
A implementação do Ensino Fundamental de 9 anos
Explicações preliminares
Qual é o conteúdo?
Quais os propósitos?
Por que razão?
Parte 1 – Língua Portuguesa no Ciclo Inicial
Objetivos para o 1º ano
Objetivos para o 2º ano
Critérios de avaliação da aprendizagem ao final do Ciclo Inicial
Objetivos, Conteúdos, Propostas de Aprendizagem e Avaliação
- Referências para o 1º Ano
- Referências para o 2º Ano
Parte 2 – Matemática no Ciclo Inicial
Objetivos para o 1º ano
Objetivos para o 2º ano
Critérios de avaliação da aprendizagem ao final do Ciclo Inicial
Objetivos, Conteúdos, Propostas de Aprendizagem e Avaliação
- Referências para o 1º ano
- Referências para o 2º ano
Anexo
Quadro-referência para o planejamento do trabalho com os gêneros textuais no Ciclo Inicial
Bibliografia

[ Apresentação ]

Cadernos para o professor
Os Cadernos 1 e 2 compõem um único material de subsídio para o trabalho pedagógico, cujo propósito é contribuir com os professores do Ciclo Inicial de todo o Estado do Acre na importante tarefa de ensinar todas as crianças.
O Caderno 1 – Orientações para o Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ciclo
Inicial – contém referências curriculares para a organização de propostas para os alunos nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental e o Caderno 2 – Para organizar o trabalho pedagógico no
Ciclo Inicial – traz informação de natureza didática e sugestões para enriquecer o planejamento.
A iniciativa de, neste momento, apresentar esses materiais para os professores acreanos é, como toda iniciativa na área educacional, decorrente de uma análise da situação atual,