Zabala A Pratica Educativa Como Ensinar 1998

Prefeitura foi concentrar muitos alunos em poucas salas de aula. Após dez anos dessa caminhada os resultados são evidentes. Muitos alunos concentrados em uma mesma sala de aula e um sistema que adota progressão continuada em meia jornada produz uma prática conhecida como aprovação automática, que reforça ainda mais as dificuldades dos alunos, desestimula o estudo e estimula a indisciplina, já que não existe argumento que convença o indisciplinado que o estudo e a realização de…

Silveira e da professora local Maria Elaine Bitencourt Gimene, do Curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera – Uniderp. NAVIRAI – MS 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com a finalidade de compreender diferentes práticas de leitura e escrita na produção textual, através da leitura de vários textos e artigos realizada pelos membros do grupo e também debatendo e ressaltando os pontos principais dessa temática. Esse trabalho também irá apresentar a…

letramento e à relação entre esses conceitos, enfatizando aspectos teórico-metodológicos que sugerem um repensar sobre o processo de ensino-aprendizagem da linguagem escrita. Além disso, contribui para a reconstrução da prática pedagógica, abordando as perspectivas teóricas e as práticas atuais para alfabetizar letrando, evidenciando uma proposta didática para alfabetizar letrando. Palavras-chaves: Alfabetização. Letramento. Ensino-aprendizagem. Proposta didática. INTRODUÇÃO É sabido…

relacionados a formação discente e à atuação docente. Porém, o retorno dos resultados provenientes de pesquisa ao ambiente escolar é praticamente inexistente. Faça uma reflexão sobre essa conjuntura e, utilizando o seu conhecimento adquirido e sua prática profissional (caso já seja professor), discuta algumas atitudes reais e possíveis que poderiam ser adotadas para melhorar essa situação. 1.3. CIÊNCIA, HISTÓRIA E FILOSOFIA: PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS AO SE ABORDAR A QUESTÃO DA PESQUISA…

social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida." Tem por base a concepção de que “educação é um processo de vida presente e não uma preparação para a vida futura”. Ou seja, a escola deve representar o agora, a vida prática dos alunos e a sociedade que enfrentam hoje. Também chamada de “Projetos de Aprendizagem”, é uma pedagogia construtivista, que tem como propósito promover o aprendizado profundo, através de um enfoque baseado em indagações, para…

de química, como forma de motivar os alunos e formar novos cidadãos mais conscientes. Neste enfoque, procurou-se buscar alternativas que restaure o conhecimento do ensino de química, utilizando recursos simples e de baixo custo, através de aulas práticas realizadas na escola e na UFPB. O projeto foi desenvolvido na Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Presidente Médici, situada no Bairro do Castelo Branco no município de João Pessoa/PB. Foram aplicadas pesquisas de opiniões a…

trabalhadoras, a creche tinha que ser de tempo integral; para os filhos de operárias de baixa renda, tinha que ser gratuita ou cobrar muito pouco; ou para cuidar da criança enquanto a mãe estava trabalhando fora de casa, tinha que zelar pela saúde, ensinar hábitos de higiene e alimentar a criança. A educação permanecia assunto de família. Essa origem determinou a associação creche, criança pobre e o caráter assistencial da creche. (DIDONET, 2001, p. 13). Uma das instituições…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Instrumentos de avaliação ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A Prática Avaliativa na Educação Básica ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Métodos e Técnicas de Ensino e Aprendizagem/Estratégias Metodológicas para o Ensino de Ciências e Biologia ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

análise da prática do planejamento participativo visa também favorecer à apropriação por parte do professor de conhecimentos necessários a respeito do como ir além do planejamento burocrático e de natureza tecnicista, que empobrece e fragmenta o trabalho pedagógico, ainda presente nas escolas. Esse autor defende a ideia de que as disciplinas escolares foram “criadas historicamente pela escola, na escola e para a escola” (LIBA, 2011), e que seu ensino comporta não somente…

diferentes modalidades respeita a individualidade dos alunos no processo de aprendizagem. Conhecemos diversas modalidades didáticas, por exemplo: aulas expositivas; discussões; demonstrações (tanto pelo professor quanto pelo aluno); aulas práticas; estudos do meio; simulações; instruções individualizadas; e projetos, tema principal desse trabalho. Os projetos escolares quando são aplicados em sala de aula são baseados na idéia de que os alunos possam resolver situações…