Stephen P Robbins

CONCLUSÃO: 14 REFERÊNCIAS 15 ANEXOS 15 INTRODUÇÃO O presente trabalho define o conceito de comportamento organizacional de acordo com o PLT e consultando o site referente ao assunto e em comparação com a definição dos autores Robert P. Vecchio e Wagner e Hollenbeck que mostram a relevância do ser humano na atuação da organização para que ela se torne eficiente e eficaz. Para uma organização eficiente e eficaz é preciso resolver problemas de acordo com sua natureza e…

Citação direta longa Robbins cita: Funcionários motivados estão em estado de tensão. Para aliviar essa tensão eles se engajam em atividades. Quanto maior a tensão, mais atividades serão necessárias para se obter o alívio. Dessa forma, quando vemos pessoas trabalhando com afinco em alguma atividade, podemos concluir que estão sendo motivadas pelo desejo de atingir uma meta que valorizam. (2009, pág. 48) Concordo com a afirmação de Robbins, pois mostra como é importante

organizacional? Psicologia Organizacional é o estudo do comportamento e da subjetividade das pessoas no âmbito das organizações. A Psicologia Organizacional faz parte de uma área da Psicologia e usa seus conhecimentos teóricos e metodológicos. (CAMARGO, 2009, p. 22) 2. Responda, porque estudar Psicologia Organizacional em um curso de Administração? Com a Psicologia na Administração você estuda o comportamento das pessoas no contexto das organizações, promove e assegura um ambiente…

BIANCA CRISTINA GRAZIELE BESERRA CARLOS SOEIRO LUCAS Existem diversos autores que conceituam e procuram identificar o real valor da palavra liderança.  Robbins (2009, p. 154) define “como a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de seus objetivos”. Já para Lacombe (2005.p, 205) “um líder não é um gerente no sentido formal, mas alguém que é considerado o principal responsável pela realização dos objetivos de um grupo”.  Banov (2008) afirma que…

mudanças. Pode-se dizer que não há outra maneira de almejar os objetivos sem a mudança. Revisão de literatura O artigo aborda o tema de mudanças organizacionais com base nos autores relatados ao longo do trabalho que são: ARAÚJO, 2001 e ROBBINS, 2009. Segundo ARAÚJO, 2001 é certo que a mudança organizacional não lida apenas com o individuo e como ele faz seu trabalho, mas o põe e seu trabalho no contexto organizacional. Muitas vezes, o trabalho executado por determinado…

5 2.1. Definições de Comportamento Organizacional por dois autores Primeiramente uma definição de comportamento organizacional escrita por Dubrin (2003, p. 02): "Comportamento organizacional é o comportamento humano no local de trabalho, a interação entre as pessoas e a organização em si. As principais metas do comportamento organizacional são explicar, prever e controlar o comportamento." A contribuição

ou, pelo menos, que da origem a um comportamento específico. Esse impulso à ação pode ser provocado por um estimulo externo (provindo do ambiente) e pode também ser gerado nos processos mentais do individuo.” Chiavenato (2003, pág. 89) Robbins (2005) define motivação como o processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa para o alcance de uma determinada meta. “Muitas pessoas entendem, incorretamente, que a motivação é um…

percepções, sentimentos e ações dos trabalhadores; o efeito do ambiente sobre a organização, seus recursos humanos e objetivos; e o efeito dos trabalhadores sobre a organização, no que tange a sua eficiência, eficácia e efetividade”. Segundo Robbins, (ROBBINS, Stephen P. – Comportamento Organizacional – São Paulo Prentice Hall, 2002) comportamento organizacional: “É um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das…

As emoções e o comportamento organizacional De acordo com Stephen P. Robbins (2006). Comportamento organizacional -Emoções são partes integrantes da natureza humana, ajudam a compreender as pessoas e as suas posições, é a capacidade de se colocar no lugar do outro. Ao compreender o outro, a pessoa adapta-se para encontrar soluções, conseguindo mais facilmente trazer os outros para uma relação de cooperação. Uma pessoa emocionalmente inteligente em primeiro lugar deve conhecer-se muito…

o currículo dessas escolas enfatizava os aspectos técnicos da gestão. Seu foco principal era em economia, contabilidade, finanças e métodos quantitativos. Temas como comportamento e habilidades interpessoais não recebiam quase nenhuma atenção. (ROBBINS, 2005, pág. 2) Nas últimas décadas, contudo, os professores começaram a perceber a importância do papel que o conhecimento sobre o comportamento humano tem na eficácia da gestão, e cursos voltados para essa área foram sendo agregados ao…