Psicomotor

geralmente inconscientes, tendem a ser menos censuradas do que as mensagens orais” (Bertoso e Novaes, 2009). A psicomotricidade está relacionada às aprendizagens como: escrita, operações matemáticas, ensinamentos formais e isto implicam em um corpo psicomotor organizado, dizem os autores. ”Enquanto a criança não conseguir organizar seu corpo no tempo e espaço, porém não conseguirá ficar sentado em uma cadeira, ter concentração, segurar o lápis com firmeza, fazer uma reprodução num papel…

proporcionar aos alunos um maior desenvolvimento psicomotor e sócio afetivo assim como promover inclusão social. Objetivos específicos do Futsal: proporcionar o desenvolvimento de algumas capacidades físicas como: velocidade, resistência, coordenação motora e etc. Ensinar principais fundamentos do futsal. ( Domínio , controle de bola ,cabeceio ,drible, finta, chute, passe) visando aprimorar a técnica dos alunos (aspectos cognitivo e psicomotor). METODOLOGIA 1-No inicio de cada…

Outra conclusão que chegamos é que a psicomotricidade pode trazer melhorias na qualidade de vida das crianças, podendo prevenir possíveis inadaptações e ajudando aquelas que já possuem algum tipo de deficiência motora. Um bom desenvolvimento psicomotor proporciona ao aluno capacidades consideradas básicas para um bom desempenho escolar. A psicomotricidade aumenta seu potencial motor e utiliza o movimento como recurso para se chegar a aquisições mais elaboradas, como as…

intelectuais. O desenvolvimento psicomotor envolve o desenvolvimento funcional de todo corpo e suas partes, sendo através dele que a criança deixa de ser a criatura frágil da primeira infância e se transforma numa pessoa livre e independente do auxílio alheio. Até os 3 anos, a inteligência é função imediata do desenvolvimento relativo a nervos e músculos. Mais tarde, esta associação é rompida e a inteligência e a motricidade tornam-se independentes. Um desenvolvimento psicomotor…

além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Os educadores cada vez mais, indicam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. Fatores psicomotores e as atividades a serem trabalhadas na Educação Psicomotora: tonicidade, equilíbrio, memória corporal, lateralidade, noção do corpo e estruturação espaço. Portanto, para a psicomotricidade interessa o individuo como um todo,…

básicas são condições mínimas necessárias para uma boa aprendizagem, e constituem a estrutura da educação psicomotora. O desenvolvimento psicomotor requer um auxílio constante através da estimulação, portanto é um trabalho que cabe a todos os profissionais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem auxiliar e estimular cada criança. Aspectos psicomotores a serem observados Os principais aspectos a serem destacados e observados nas crianças em fase de ensino-aprendizagem são: o…

PSICOMOTRICIDADE A CRIANÇA E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Kelly Cristine Duarte de Freitas Professora Samantha Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0488) – Prática do Módulo III 21/01/2013 RESUMO Este trabalho consiste em definir o que é psicomotricidade, qual é a sua função e métodos de atividades práticas, definir sua importância para o desenvolvimento das crianças e para a sua aplicação no contexto da educação infantil como uma…

A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Cristiane Szymanski dos Santos Simone Dechuta Py Elisane Abreu Correa Jaqueline Souza das Neves Nilma Rehbein Moura Aglae Castro da Silva Schlorke RESUMO O estudo da psicomotricidade é recente: antes era abordado apenas excepcionalmente. Primeiramente a pesquisa limitou-se a investigar o desenvolvimento motor da criança. Depois estudou a relação entre o atraso no desenvolvimento motor e o atraso intelectual, o desenvolvimento da habilidade

Dupré, Henri Wallon foi outro grande colaborador na fundação do campo da psicomotricidade. Assistente de neurologia a partir de 1908, Wallon interessou-se pela correlação entre motricidade e caráter, indo além da simples verificação do paralelismo psicomotor. Nesta época, Wallon afirmou que “o movimento é, antes de tudo, a única expressão e o primeiro instrumento do psiquismo” e aplicou a noção de psicomotricidade às noções de desenvolvimento, de distúrbio e de tipo, contribuindo para o…

Instituição: Colégio Alfa Cem Bilíngue Turma: PréII - (5-6 anos) Turnos: Manhã e Tarde Professor responsável: Daniella Nicomedes Estagiário: Désirée Shalimah Abdula O. de Souza Data: 18/02/2013 Tema: Educação do Movimento Objetivo: Desenvolvimento psicomotor Carga horária cumprida: 60 min Organização da turma e explicação. Roda de Conversa para explicação das atividades Desenvolver: Coordenação motora, Atenção, Noção espacial. A aula se inicia com um pique para que os alunos se aqueçam.…