psicomotor

e um círculo, onde ao comando do coordenador, irá se dirigir ao local indicado. Onde é o lugar? O Objetivo é desenvolver a memória espacial e a capacidade de orientação seguindo diferentes referências. Desenvolvimento: coloque um objeto à direita do aluno, outro à esquerda, outro na frente e outro atrás, peça que o aluno feche os olhos, o coordenador deve desfazer a formação espacial anterior. Ao sinal do coordenador, o aluno deverá retornar os objetos às suas posições originais. Conclusão: O perfil motor apresentou-se dentro da normalidade, o fator organização espacial sendo classificado como “normal baixo”, não caracteriza o aluno como um sujeito com dificuldades ou distúrbios de aprendizagem. Outros aspectos que não psicomotores podem ser a causa de tais dificuldades, essas dificuldades podem ser social, falta de métodos pedagógicos no processo de aprendizagem ou mesmo adaptativos. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ROSA NETO, F. Manual de Avaliação Motora. Porto Alegre: Artmed, 2002.

não é todo movimento. É o movimento humano com determinado significado/sentido, que por sua vez lhe é conferido pelo contexto histórico cultural” (KYRILLOS,Michel; SANCHES,Tereza 2004. p 169). Como a psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o Homem e seu corpo em sua expressão dinâmica estabelece ligações diretas com a motricidade e tem como fundamento três aspectos básicos: o movimento (base da postura e posicionamento diante da vida), o intelectivo (depende…

desenvolvimento motor é o resultado da maturação de certos tecidos nervosos, aumento em tamanho e complexidade do sistema nervoso central, crescimento dos ossos e músculos. São portanto comportamentos não aprendidos que surgem espontaneamente desde que a criança tenha condições adequadas para exercitar-se. Esses comportamentos não se desenvolverão caso haja algum tipo de distúrbio ou doença. Podemos notar que crianças que vivem em creches e que ficam presas em seus berços sem qualquer…

Transtornos psicomotores Índice: * Introdução * Delibilidade Motora * Instabilidade Motora (lais) * Inibição Motora * Atraso motor (lais) * Desarmonia do Tônus Motor (lais) * Transtornos do Esquema Corporal * Apraxias Infantis * Dispraxias Infantis * Tiques * Hiperatividade ou Hipercinesias Transtorno por déficit de atenção com hiperatividade ( TDAH) Introdução A área Psicomotora compreende: a Coordenação Motora ( utilização eficiente das…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E JOGOS NA APRENDIZAGEM [pic] NÁDIA ALVES DA CUNHA ASSIS SIDNÉIA ALVES DA CUNHA VANONI TAUBATÉ/SP 2012 TRABALHO MENSAL PROJETO DE INTERVENÇÃO COM A CRIANÇA EM SALA DE AULA NOME: José Henrique Vilalta IDADE: 9 anos QUEIXA: Não consegue acompanhar a turma da sala, é lento, não faz a lição de casa, dificuldade de…

O desenvolvimento psicomotor é resultado das transformações ocorridas no ser humano desde seu nascimento até seu envelhecimento; transformações essas que envolvem muitos aspectos na organização orgânica e psíquica do ser. Mesmo antes de nascer, o bebê – que para se tornar filho deverá ser marcado – já pode ter sido inscrito pelos desejos dos pais, que serão confirmados no nascimento, o que inicia uma trajetória de organização psicomotora de base que sustentará a criança na perspectiva…

MÓDULO 6: CRESCIMENTO E D E S E N V O LV I M E N T O N A 2 ª I N FÂ N C I A ( 3 - 6 ) Técnicas e Aptidões em áreas específicas do desenvolvimento psicomotor É o processo de aprendizagem que envolve, entre outros, a linguagem, memória, visão, coordenação motora, interação com as pessoas e objetos, Desenvolvimento É um processo Psicomotor contínuo durante o qual se dá a evolução da inteligência, da comunicação, da afetividade, da sociabilidade e da…

DISTÚRBIOS PSICOMOTORES  O que há com ela?  O que acontece com esta criança desajeitada?  Andou tarde, caiu quantas vezes...  Precipitava-se pelas escadas ao invés de desce-las, ou morria de medo delas como se fosse um grande empreendimento...  E vestir-se... O que seria a manga, onde estariam os braços, as pernas da calça?  Por que existem laços nos sapatos?  Para atormentar crianças?  E um caderno?  Começa-se de que lado?  Por que as coisas são assim?  Que estranho…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Compreende-se desenvolvimento psicomotor como a interação existente entre o pensamento consciente ou não, e o movimento efetuado pelos músculos, com ajuda do sistema nervoso (Conceição, 1984). Desse modo, cérebro e músculo influenciam-se e educam-se, fazendo com que o individuo evolua, progredindo no plano do pensamento e da motricidade. O desenvolvimento humano implica transformações que ocorrem através da interação dos indivíduos entre si e entre os…

precisam descarregar energias e agressividade, interagir, se desenvolver, aprender aliando tudo isso as vivencias corporais que devem ser proporcionadas pelo professor levando a criança a se comunicar com o mundo, se expressando e naturalmente tendo um aprendizado significativo para seu desenvolvimento pleno. Contudo, esse desenvolvimento natural dos aspectos cognitivo, sócio-afetivo e psicomotor se dará através de atividades lúdicas, nos jogos e brincadeiras infantis, pois o grande…