Psicomotricidades

UNIVERSIDADE C ÂNDIDO MENDES CURSO DE P ÓS-GRADUAÇÃO EM P SICOMOTRICIDADE A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA INICIAÇÃO AO FUTSAL EM CRIANÇAS DE 8 A 9 ANOS. Por: Daniel de Souza Barroso Orientado Por: Henrique de Carvalho Pereira Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para obtenção do Grau de Especialista em Psicomotricidade. Niterói 2004 II Barroso, Daniel de Souza. A importância da Psicomotricidade na iniciação ao Futsal em crianças de 8 a 9 anos. Daniel de Souza Barroso – Niterói, 2004. VII, 37 p. Orientador: Prof. M. Henrique de Carvalho Pereira Memória (Especialização) – Universidade Cândido Mendes, A Vez do Mestre, Psicomotricidade. 1. Bases da iniciação ao Futsal 2.Características psico-biológicas da faixa etária (oito a nove anos) 3. Psicomotricidade 4. A Psicomotricidade relacionada às aulas de Futsal. I. Título III UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS- GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA INICIAÇÃO AO FUTSAL EM CRIANÇAS DE 8 A 9 ANOS. Daniel de Souza Barroso ORIENTADOR: M. Henrique de Carvalho Pereira Memória apresentada à Universidade Cândido Mendes, como requisito parcial para obtenção do Grau de Especialista em Psicomotricidade. OBJETIVOS: Fornecer uma fonte de pesquisa para professores de Futsal preocupados com o desenvolvimento global da criança, de modo que ela interaja melhor tanto na aula de Futsal quanto em outras…

BARRETO, Siderley de Jesus. Psicomotricidade: educação e reeducação. Blumenau: Odorizzi, 1998. Este trabalho organiza-se em três capítulos sendo que num primeiro momento, apresentam-se a psicomotricidade, seus conceitos e sua relação com a aprendizagem no Ensino Fundamental II e com a Educação Física. Na segunda parte, será abordada a Educação Física escolar, sua relação com a psicomotricidade e com a aprendizagem escolar. E no capítulo final, o terceiro, serão elaboradas algumas…

Código de ética ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOMOTRICIDADE CÓDIGO DE ÉTICA DO PSICOMOTRICISTA Introdução Os princípios éticos que orientam nossa atuação, também, fundamentam nossa imagem. O presente Código de Ética reúne as diretrizes que devem ser observadas em nossa ação profissional, para atingirmos padrões éticos cada vez mais elevados no exercício de nossas atividades.Reflete nossa identidade cultural e os compromissos que assumimos no mercado em que atuamos. Abrangência…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE AVM FACULDADE INTEGRADA A CONTRIBUIÇÃO DO EQUILÍBRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE EM CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS. DANIELLA NICOMEDES DE SOUZA. Orientador: Profa. Ms. Fátima Alves RIO DE JANEIRO 2012 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE AVM FACULDADE INTEGRADA A CONTRIBUIÇÃO DO EQUILÍBRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE EM CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS.…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSO” A Psicomotricidade Aplicada a Terceira Idade POR: Adelaide Lima Gonçalves Orientadora: Profª /Mestre Fátima Alves Rio de Janeiro-RJ Janeiro/2011 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSO” A Psicomotricidade Aplicada a Terceira Idade POR: Adelaide Lima Gonçalves Trabalho apresentado em cumprimento às exigências para a obtenção do grau de especialista no curso de…

AULA 05 CAP. II DESCRIÇÃO E ANÁLISE DO TRABALHO DE CAMPO 10 CAP. III APRENSENTAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 16 CAP. IV DESCRIÇÃO E ANALISE DA OBSERVAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 21 CAP. V ANÁLISE DO PPP DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR 25 CAP. VI DESCRIÇÃO E ANALISE DA OBSERVAÇÃO DA AULA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 29 CAP. VII TRANSCRIÇÃO E ANÁLISE DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 31 CONCLUSÃO 33…

IESB - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NEWMA SULAMITA BEZERRA DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INHAÚMAS, SANTA MARIA DA VITÓRIA – BA. 2013. 2 IESB - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA APARECIDA ALEXANDRINA DOS SANTOS MARIA ZÉLIA DE QUEIRÓZ NEWMA SULAMITA BEZERRA DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INHAÚMAS, SANTA MARIA DA VITÓRIA – BA. 2013.…

1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos: Conscientizar profissionais de educação Infantil do valor da psicomotricidade. Reconhecer através de pequena avaliação, dificuldades psicomotoras que não foram trabalhadas, possibilitando assim o desenvolvimento integral da criança. 2 AGRADECIMENTOS A todo corpo docente do Projeto “A Vez do Mestre”, a professora Mary Sue Pereira…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PSICOMOTRICIDADE A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL KÁTIA DA COSTA PEREIRA PROF. ORIENTADORA FABIANE MUNIZ DA SILVA NITERÓI 2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PSICOMOTRICIDADE A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

FACULDADE JK CURSO DE PEDAGOGIA A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação. Kattiele Marques Ferreira Águas Claras-DF, 2006 KATTIELE MARQUES FERREIRA A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade JK, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora MSC Luciana…