FONSECA, Vitor da. Psicomotricidade: Filogênese, Ontogênese e Retrogênese. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2009.

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE
AVM FACULDADE INTEGRADA

A CONTRIBUIÇÃO DO EQUILÍBRIO PARA O
DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE EM
CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS.

DANIELLA NICOMEDES DE SOUZA.

Orientador: Profa. Ms. Fátima Alves

RIO DE JANEIRO
2012

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE
AVM FACULDADE INTEGRADA

A CONTRIBUIÇÃO DO EQUILÍBRIO PARA O
DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE EM
CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS.

Apresentação de monografia à AVM Faculdade
Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Psicomotricidade.
Por: Daniella Nicomedes de Souza

AGRADECIMENTOS

A Deus que permitiu minha vivência no mundo infantil, onde encontro inspiração para a vida.

DEDICATÓRIA

Aos meus queridos colegas de profissão que de alguma forma colaboraram para meu êxito.
Em especial a participação dessa pessoa magnífica que a minha orientadora Fátima Alves.

RESUMO

O

presente

trabalho

evidencia

a

importância

da

psicomotricidade no

desenvolvimento do equilíbrio em crianças entre 2 e 4 anos. Tive objetivo em analisar o equilíbrio como meio de auxílio para o desenvolvimento da psicomotricidade bem como as contribuições do psicomotricista para o desenvolvimento das habilidades motoras. Para isto utilizei como referencial a pesquisa qualitativa por meio de uma revisão bibliográfica sobre o assunto, enfatizando seus principais aspectos. Dentre os aspectos evidenciados destaquei: a história e o desenvolvimento psicomotor, o equilíbrio e as fases de desenvolvimento motor e a relação da psicomotricidade e as fases de desenvolvimento em função do equlíbrio. Apresentei também algumas sugestões de exercícios possíveis de serem trabalhados pelo educador físico. O resultado indica a importância do trabalho do psicomotricista junto as crianças durante o desenvolvimento do equilíbrio.
Palavras-Chaves: Psicomotricidade, Psicomotricista,